体育です。「プレルボール」の練習です。チームで練習したあと、試合を行っています。練習の成果が発揮され、得点が入るたびにみんなでガッツポーズです。

音楽です。「パフ」の練習です。みんな自分のパートを一生懸命練習しています。それぞれが練習した音が重なってハーモニーを奏でるのが楽しみです。

書写です。「ビル」の毛筆練習です。曲がりとおれの筆使いに気をつけて練習します。かたかなで画数が少ないですが、それだけにバランスを取るのは難しいです。

算数です。２桁のかけ算の練習です。２３×３４のようなかけ算を筆算で解く練習をしています。今までの学習の積み重ねを結集して挑んでいます。

社会です。知多市歴史民俗資料館への校外学習の見学記録をもとに、昔の暮らしを考えたり、暮らしがどのように変わっていったのかを考えています。

国語です。「これがわたしのお気に入り」の学習です。しょうかいして、感想を伝え合おうがめあての作文単元です。三年生で作った作品をみんなに伝える紹介文に取り組んでいます。

あや跳び、交差跳び、二重跳びなど各種目で一斉にスタートし、一番長く跳べた子が種目チャンピオンです。これまでの練習の成果を発揮してみんながんばっています。

３年生は、学年合同でなわとび大会を行いました。準備運動をし、軽くウォーミングアップです。

算数です。2けたのかけ算の練習です。九九が基本になり、桁数が増えてもこれまでの学習の応用です。これまで習ったことを確認しながら、バージョンアップしていきます。

図工です。「空きようきのへんしん」の製作です。色使いや飾り付けなど様々な工夫が凝らされ個性あふれる作品ができあがってきます。

国語です。「伝わる言葉で表そう」の学習です。自分が体験したことや感じたことを「すごかった」「おもしろかった」だけでは相手に伝わりません。伝えたいことを言葉で表すことについて考え、作文力を鍛えます。

音楽です。「パフ」の練習です。めあては「パートを選んでみんなで演奏を工夫しよう」です。各パートに分かれて、どのように演奏したらよいか工夫しながら練習に取り組んでいます。

算数です。「２けたをかけるかけ算の筆算」の学習です。今日は何十をかけるかけ算の練習です。２３×３０を２３×３をしてから１０をかけるように計算する方法を身につけています。

図工です。「空きようきのへんしん」の製作です。大体の形ができあがり、細かい飾り付けがはじまりました。だんだん形ができあがり、オリジナリティ亜ｈれる作品が仕上がってきました。

社会です。先日校外学習で訪問した「知多市歴史民俗博物館」の見学のまとめをしています。資料から分かったことを伝え合ったり、知多市の歴史について考えています。

国語です。「ありの行列」の学習です。なぜ、ありの行列ができるかを、文章の組み立て方を学びながら、読み取っていきます。これが説明分を書く力にもつながっていきます。

体育です。「プレルボール」の練習です。バウンドさせてボールを味方でパスし、相手コートへアタックします。バレーボールのドリブル版のような競技です。チームで試合に備えてパスやアタックの練習をしています。

算数です。「小数」の学習です。0.7や1.5等の数字を数直線上に表して小数の概念をつかんでいきます。

国語です。新出漢字の練習です。タブレット端末に直接書き込む形で練習しています。筆順の間違いもチェックしてくれます。ノートへの練習とハイブリッドで定着を図っています。

図工です。「あきようきの　へんしん」の製作をしています。コップに紙粘土を付けて、空の容器をステキな容器に変身させていきます。こちらも個性があふれています。