体育です。「跳び箱」の練習です。飛ぶときに足を閉じる「閉脚跳び」や、跳び箱の台の上で前転をする「台上前転」を練習する姿も見られます。果敢に技に挑戦する姿が、たのもしいです。

算数です。「そろばん」の学習です。まずはそろばんで数字を表していきます。やっていくうちにそろばんのよさに気づいた子がたくさんいます。

社会です。「市のようすとくらしのうつりかわり」の学習です。他の市と比べながら知多市の観光の発展について調べています。

図工です。「はんが」の製作です。霧吹きで原画に水をかけ馬連でこすると、カラータックの色が移り、カラフルな版画のできあがりです。

算数です。「□を使った式」の学習です。「□円持っています。□円使うと、のこりは□円になります。」このような分を使って、問題文をつくり、図や式にかいて理解を深めています。

体育です。「サッカー」の学習です。グループに分かれてパスの練習をしています。味方に素早くパスをすることが勝利へつながります。がんばって！

体育です。「跳び箱」の学習です。学年が上がるにつれて、体力、ジャンプ力もアップしてきます。２年生よりも高い段を跳べるように一生懸命練習しています。

社会です。知多市について学習しています。西知多産業道路ができたころについて資料を読み取っています。ちょうど私が生まれたころになり、横目で資料を見ながら懐かしさに浸ってしましました。

算数です。「□を使った式」の学習です。「クッキーが同じ数ずつ入っている袋が３つあります。クッキーは全部で３６こあるそうです」という問題を、１袋のクッキーの数を□個として式にかき、□に当てはまる数を見つけていきます。

体育です。「プレルボール」の学習です。チームに分かれて練習をしています。味方が打ちやすいようにボールをパスすることが重要です。

音楽です。「パフ」の練習です。たくさん練習したので、全体演奏もきれいに音がそろって一体感を感じます。

図工です。「はんが」の製作が始まりました。カラータックを使った版画を制作します。今日は下描きをして、版作りに取りかかりました。

算数です。３けた×２けたのかけ算の筆算の練習をしています。計算方法を理解したら、たくさん問題を解いて身につけていきます。計算のスピードの徐々に上がってきています。

算数です。２４８×３２のような、３けた×２けたのかけ算の筆算を学習しています。桁数が増えて難易度が上がっていますが、これまで積み上げてきた計算力で乗り越えていきます。

体育です。「プレルボール」の練習です。チームで練習したあと、試合を行っています。練習の成果が発揮され、得点が入るたびにみんなでガッツポーズです。

音楽です。「パフ」の練習です。みんな自分のパートを一生懸命練習しています。それぞれが練習した音が重なってハーモニーを奏でるのが楽しみです。

書写です。「ビル」の毛筆練習です。曲がりとおれの筆使いに気をつけて練習します。かたかなで画数が少ないですが、それだけにバランスを取るのは難しいです。

算数です。２桁のかけ算の練習です。２３×３４のようなかけ算を筆算で解く練習をしています。今までの学習の積み重ねを結集して挑んでいます。

社会です。知多市歴史民俗資料館への校外学習の見学記録をもとに、昔の暮らしを考えたり、暮らしがどのように変わっていったのかを考えています。

国語です。「これがわたしのお気に入り」の学習です。しょうかいして、感想を伝え合おうがめあての作文単元です。三年生で作った作品をみんなに伝える紹介文に取り組んでいます。