音楽です。キーボードを使って「おひさまキラキラ」の演奏の練習をしています。ペアになって、お互い教え合いながら、演奏を楽しんでいます。

国語です。新出漢字の練習です。たくさん練習したので、問題が出題されると勢いよく手が挙がります。とってもたのもしいですね。

体育です。「ベースボール型ゲーム」の授業です。投げたり、捕ったり、打ったりなどゲームに必要な技をグループで協力して練習しています。

国語です。「きつつきの商売」の学習です。「コーン」という音を聞いた登場人物の気持ちを考えています。みんな積極的に発表をしています。

体育です。「走・跳の運動」の学習です。２チームに分かれ、背中合わせに座り、チームの名前を呼ばれたほうが追いかけ、呼ばれなかったほうは逃げます。単純なゲームですが運動量はしっかり確保できます。

理科です。「しぜんを見よう・生き物を調べよう」の学習です。校庭で撮影した生き物を詳しく観察します。 大きさや色、形がどのようになっているか、その特徴を観察記録に記していきます。

理科です。「しぜんを見よう・生き物を調べよう」の学習です。校庭に足を運び、タブレット端末を使って、自然や生き物を撮影しています。たくさんの発見があったようです。

社会です。「わたしたちの県のようす」の学習です。愛知県のことで知っていることを発表し合っています。名古屋城、常滑焼、金魚、トヨタ自動車、味噌カツなど次から次へとたくさん出てきます。

国語です。「きつつきの商売」の学習です。単元のめあては「読んで，そうぞうしたことをつたえ合おう」です。まず、ポイントを確かめながらみんなで音読です。

理科です。「しぜんを見よう・生き物を調べよう」の学習です。植物の特徴の違いを見分けるために、「タンポポ」と「ブタナ」の違いを比べています。タブレット端末で撮影した画像が活躍しています。

算数です。「九九の表とかけ算」の学習です。九九の表の法則性を利用して６×□＝２４、□×７＝２１の□にあてはまる数をみつけています。

社会です。３年生では「知多市」について調べ学習を進めていきます。まずは、Google Mapsを使って、知多市の位置や大きさを調べています。俯瞰して住んでいる場所を眺めることができるのは便利ですね。

学級活動です。ペアの子との顔合わせのために自己紹介の名刺カードを作っています。３年生は５年生とのペアです。お兄さんお姉さんに早く覚えてもらえるように印象的な名刺ができあがっています。

体育です。「体つくり運動」の学習です。カラーコーンを倒すチームと立てるチームに分かれ、残ったカラーコーンの数を競うゲームを行っています。ゲームをしながらたくさんの運動量が確保されます。

国語です。「きつつきの商売」の学習です。単元のめあては「読んでそうぞうしたことをつたえ合おう」です。まずは、きつつきがどんな商売をしているのか、想像したことを発表し合っています。

国語です。「きつつきの商売」の学習です。グループで言葉の意味を調べあったり、音読を聞きあったりしています。学び合いながらお互いを高め合っています。

学級活動です。ペア活動のペアで顔合わせのために、ペアの子へ渡す自己紹介カードを作成しています。新しい出会いにワクワクしますね。

理科です。オリエンテーション授業で春に見かける生き物を調べています。授業が進むと、春を見つけに校庭を探検します。

社会です。３年生になって、初めて学習する教科です。学習の進め方を丁寧に確認しています。新しい教科に対する期待感が伝わってきます。

算数です。電子黒板を使って２年生の九九の復習をしています。次々に出される九九の問題にチームで答えます。しっかり九九は頭に入っているようです。