家庭科です。「夏をすずしく さわやかに」の学習です。洗濯実習を行っています。汚れたぞうきんを真っ白にしようと全身全霊を傾けて力一杯洗っています。

音楽です。「ぼくらの日々」の二部合唱をしています。感染対策のためマスクをして短時間の練習ですが、中身の濃い練習をしてきれいなハーモニーを奏でくれます。

算数です。「資料の調べ方」の学習です。「ヒストグラム」を使った資料のまとめ方を学んでいます。できたヒストグラムから何が分かるか分析しています。

６年生が今年度最後の水泳の授業を行いました。自分の目標を達成して喜ぶ姿、友だちがそれを一緒に喜ぶ姿があちらこちらに見られました。有意義な時間を過ごせたようですね。

お母さんに赤ちゃんの名前の由来を聞いたり、抱っこの仕方をアドバイスしてもらったりと、積極的に学ぼうとする姿勢はさすが６年生です。

６年生の「赤ちゃんと小学生のふれあい体験」第３弾です。最後の学級の体験です。やはり最初は戸惑っていますが、慣れてくると上手に関われるようになってきます。

家庭科です。「夏をすずしく さわやかに」の学習です。洗濯実習をしています。ぞうきんを手洗いに挑戦しています。きれいに汚れは落とせたかな？

子どもたちは赤ちゃんが楽しく遊べるよう工夫を凝らしてはたらきかけています。赤ちゃんに子どもたちのもっている優しさを引き出してもらっているようです。

６年生の「赤ちゃんと小学生のふれあい体験」第２弾です。赤ちゃんの予期せぬ行動に戸惑いながらも、上手に寄り添う温かい姿が微笑ましいですね。

最初は戸惑っていた子どもたちも、次第に慣れ、上手に赤ちゃんと遊ぶことができ、満面の笑顔があちらこちらで見られます。

６年生が「小学生と赤ちゃんのふれあい体験」を行いました。毎年行われている活動ですが、３年ぶりに赤ちゃんとふれあいです。お母さんのご厚意で、感染対策を十分行った上での実施することができました。

質問にも積極的に答えて、説明していただいたことをしっかりメモを取る姿は、さすが６年生です。多くのことを学べたようです。

税理士さんを講師にお招きし、６年生が租税教室で、税金について学びました。所得税、消費税の他に固定資産税、贈与税などの専門用語もたくさんでできますが、社会の仕組みを少しずつ学習している６年生は、しっかり理解しているようです。

算数です。「資料の調べ方」の学習です。平均や記録の散らばりを調べていきます。学級みんなで平均値を計算し合っています。

算数です。「資料の調べ方」の学習です。記録を数直線に表してちらばりのようすを知ることができるドットプロットという方法を学んでいます。

家庭科です。「夏をすずしく さわやかに」の学習です。今日は洗濯のしかたについて話し合っています。家でしっかりお手伝いをしていることがうかがえる発言がたくさん出ています。

音楽です。オーケストラの仕組みを学習したあと、リコーダー練習です。「The Sound of Music」という曲に挑戦です。♭のつく音もあるので難易度が高そうです。

理科です。「植物の体」の学習です。植物が取り入れた水は、体の中のどこを通って茎や葉に運ばれるか考えています。みんなで予想を発表し合っています。

６年生が今年度初プールです。小学校最後の水泳が実施できて本当によかったです。４年生、５年生とできなかった分、しっかり練習してくださいね。

算数です。「分数」の学習です。「ビンにジュースが６００mlはいっています。これは、びん全体の容積の２／３にあたります。びん全体では、何mlはいりますか」のような問題を解いています。さて、何算を使うとよいのでしょうか？