図工です。「ギコギコトントンクリエーター」が完成しましたので、鑑賞会を行っています。自分でがんばったことを振り返り、友だちの作品のよいところを見つけます。

音楽です。「音階をもとにして音楽をつくろう」がめあてです。「さくらさくら」で使われている「ミ・ファ・ラ・シ・ド・ミ」を使って簡単な作曲をします。リコーダーで音を確かめながら作曲です。

国語です。「自分だけの詩集を作ろう」の学習です。テーマを決めて、詩を集めます。テーマに沿って共通点がある詩や、同じ詩人の詩、言葉や書き方のおもしろい詩を集めて、自分だけの詩集を作ります。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。完成が近づき、何を作っているか形が見えてきました。道具を扱う腕も磨くことができました。

算数です。「白のリボン１０ｃｍ、赤のリボン１２ｃｍ、青のリボン１６ｃｍで、赤、青のリボンの長さは、それぞれ、白のリボンの長さの何倍ですか」という問題を解いています。これまでの学習の応用ですね。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。パーツの切り出しを終え、組み立てや彩色の作業に進んでいます。形ができあがってくるとわくわくしますね。

国語です。「プラタナスの木」の学習です。めあては、登場人物の変化を中心に読み，物語をしょうかいしようです。音読の後、登場人物について読み取ったことを発表し合っています。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。作業も完成に近づいてきました。最初はぎこちなかった道具の使い方も、たくさん作業をすることで板についてきました。

音楽です。リコーダーの練習をしています。難しい指使いにもなれて、音がそろったきれいな演奏が聞こえてきます。練習の成果ですね。

理科です。「ものの温度と体積」の学習です。水を温めたときと冷やしたときで体積がどのように変化するのか調べる実験をしています。どんな結果が導き出せるでしょうか。

算数です。「小数のかけ算やわり算」の学習です。小数の割り算の練習をしています。整数の割り算をしてから、小数点の位置に合わせて小数点異動をすることがポイントです。

体育です。「ゴール型ゲーム」の学習です。シュート練習をしています。距離や力加減を考えて、狙ったところにシュート打つ練習です

音楽です。「おはやしのリズムを楽しもう」の学習です。たいこやかね、ふえなどお囃子で使われる楽器やどんなリズムで演奏するか学んでいます。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。のこぎりで木片を切り、ボンドや釘で組み立てていきます。道具の使い方も様になってきました。

外国語活動です。「What do you want？　I want〜,please.」を使って、英語で欲しいものが何か聞く練習です。「〜」に入る単語の発音練習をしています。

食の指導です。よりよく育つためには、運動・食事・睡眠が必要なことや、食事でタンパク質、カルシウム、ビタミン、炭水化物をバランスよく取ることが大切だと学びんでいます。

算数です。「がい数とその計算」の学習です。「４８６０×６１３８＝」を概数で表し、概数で計算する能力を身につけます。

食の指導です。「よりよく育つための生活」をテーマに、よりよく育つにはどのようなことが必要か考えます。みんなしっかり意見をもち、積極的に発表しています。

図工です。「立ち上がれ！ねん土」の製作がはじまりました。まずは最初に粘土を製作しやすいように柔らかくする作業をしています。

理科です。「秋と生き物」の学習の一環で、４年生全員で、旧大同高校跡地の原っぱに秋の生き物探しにきました。秋真っ盛りの原っぱには、たくさんの生き物がいますね。