図工です。「ギコギコトントンクリエーター」が完成しましたので、鑑賞会を行っています。自分でがんばったことを振り返り、友だちの作品のよいところを見つけます。

音楽です。「音階をもとにして音楽をつくろう」がめあてです。「さくらさくら」で使われている「ミ・ファ・ラ・シ・ド・ミ」を使って簡単な作曲をします。リコーダーで音を確かめながら作曲です。

国語です。「自分だけの詩集を作ろう」の学習です。テーマを決めて、詩を集めます。テーマに沿って共通点がある詩や、同じ詩人の詩、言葉や書き方のおもしろい詩を集めて、自分だけの詩集を作ります。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。完成が近づき、何を作っているか形が見えてきました。道具を扱う腕も磨くことができました。

算数です。「白のリボン１０ｃｍ、赤のリボン１２ｃｍ、青のリボン１６ｃｍで、赤、青のリボンの長さは、それぞれ、白のリボンの長さの何倍ですか」という問題を解いています。これまでの学習の応用ですね。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。パーツの切り出しを終え、組み立てや彩色の作業に進んでいます。形ができあがってくるとわくわくしますね。

国語です。「プラタナスの木」の学習です。めあては、登場人物の変化を中心に読み，物語をしょうかいしようです。音読の後、登場人物について読み取ったことを発表し合っています。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。作業も完成に近づいてきました。最初はぎこちなかった道具の使い方も、たくさん作業をすることで板についてきました。

音楽です。リコーダーの練習をしています。難しい指使いにもなれて、音がそろったきれいな演奏が聞こえてきます。練習の成果ですね。