図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。作業も完成に近づいてきました。最初はぎこちなかった道具の使い方も、たくさん作業をすることで板についてきました。

音楽です。リコーダーの練習をしています。難しい指使いにもなれて、音がそろったきれいな演奏が聞こえてきます。練習の成果ですね。

理科です。「ものの温度と体積」の学習です。水を温めたときと冷やしたときで体積がどのように変化するのか調べる実験をしています。どんな結果が導き出せるでしょうか。

算数です。「小数のかけ算やわり算」の学習です。小数の割り算の練習をしています。整数の割り算をしてから、小数点の位置に合わせて小数点異動をすることがポイントです。

体育です。「ゴール型ゲーム」の学習です。シュート練習をしています。距離や力加減を考えて、狙ったところにシュート打つ練習です

音楽です。「おはやしのリズムを楽しもう」の学習です。たいこやかね、ふえなどお囃子で使われる楽器やどんなリズムで演奏するか学んでいます。

図工です。「ギコギコトントンクリエーター」の製作です。のこぎりで木片を切り、ボンドや釘で組み立てていきます。道具の使い方も様になってきました。

外国語活動です。「What do you want？　I want〜,please.」を使って、英語で欲しいものが何か聞く練習です。「〜」に入る単語の発音練習をしています。

食の指導です。よりよく育つためには、運動・食事・睡眠が必要なことや、食事でタンパク質、カルシウム、ビタミン、炭水化物をバランスよく取ることが大切だと学びんでいます。

算数です。「がい数とその計算」の学習です。「４８６０×６１３８＝」を概数で表し、概数で計算する能力を身につけます。

食の指導です。「よりよく育つための生活」をテーマに、よりよく育つにはどのようなことが必要か考えます。みんなしっかり意見をもち、積極的に発表しています。

図工です。「立ち上がれ！ねん土」の製作がはじまりました。まずは最初に粘土を製作しやすいように柔らかくする作業をしています。

理科です。「秋と生き物」の学習の一環で、４年生全員で、旧大同高校跡地の原っぱに秋の生き物探しにきました。秋真っ盛りの原っぱには、たくさんの生き物がいますね。

理科です。「とじこめた空気や水」の学習です。空気鉄砲の弾が飛び出す仕組みを、空気が押し父められる性質と関係づけて解明しています。

体育です。「走・跳の運動（小型ハードル走）」の学習です。タイム計測をしています。タイムを計るたびに記録が伸びるようにみんながんばって練習しています。

音楽です。「もののけ姫」のリコーダー練習を行っています。音域が広いので指使いの難しさに、苦心しながら何度も練習して仕上げています。

４年生も歯磨き指導を受けました。歯磨きの仕方や日頃の食生活に関するアンケートに答え、歯を虫歯から守るためにはどんなことに心掛けたらよいかも学びました。

理科です。「とじこめた空気や水」の学習です。閉じ込めた空気がどうなるのか、空気でっぽうを使って、運動場で実験です。

音楽です。「日本のお祭りをたずねて」の学習です。「ねぶた祭」「阿波踊り」ぎおん祭」など日本のお祭りの中で使われる音楽を鑑賞しています。

図工です。岡田の街並の絵を描いています。彩色に入り、思い通りの色を出すのに苦心していますが、少しずつ完成に近づいています。