今日は３年生が、社会の授業「店ではたらく人びとの仕事」の一環で、「マックスバリュー」さんに見学に行きました。

社会です。地図帳を使って地名探しをしています。地図の調べ方が身についてきて、あっという間に探すことができるようになってきました。

算数です。「あまりのあるわる算」の学習です。「６５ｃｍのひもを９ｃｍずつ分けます。何本できますか」という問題を説きます。計算をした後の答え方が大事です。

「食の指導」です。「血や肉、骨になるもの・体の調子を整えるもの・はたらく力になるもの」をバランスよく取るためにはどうしたらよいか教えていただいています。しっかり知識を身につけて丈夫な体になってね。

社会です。「お店ではたらく人々の仕事」の学習です。先日訪問した「マルヨ商店」さんでの取材をもとに、ロイロノートを使って「マルヨ商店」を紹介します。おすすめポイントを考えたり、クイズにしたりして、学習したことを表現します。

国語です。新出漢字の練習です。どの子もすごい集中力で練習しています。しっかり練習して身につけようという気持ちが伝わってきます。

保健です。「毎日の生活とけんこう」の学習です。１日の生活の仕方を振り返り、健康に生活するためには、どのような過ごし方をするとよいのか考えています。

社会です。普段の買い物では、気づけないことを発見し、驚きの声も上がっています。今日、見学をしたことをもとに学習のまとめをします。「マルヨ」さん、ご協力ありがとうございました。

社会です。お店の中の様子をタブレット端末で撮影させていただいたり、お店のことや仕事のことなどたくさんの質問に答えていただきました。新しく知ったことを熱心に記録用紙に書きとめています。

社会です。「店ではたらく人びとの仕事」の学習です。「マルヨ」さんにご協力いただき、３年生が１学級ずつお店を見学させていただきました。

理科です。「こん虫の世界」の学習です。旧大同高校の校舎前の原っぱで昆虫探しです。探した昆虫を観察して、昆虫の秘密に迫ります。

国語です。「ローマ字」の学習です。今日は「ta行」と「na行」の練習です。アルファベットに離れているので、書き方をどんどん身につけていっています。

書写です。「大」の練習です。基本の「左はらい」「右はらい」の練習でもあります。しっかり書き方を身につければ、これからに生かせます。しっかり練習してくださいね。

算数です。「長さ」の学習です。いろいろな道のりについて、何ｍくらいかを予想しています。タブレット端末の地図ソフトを使って、道のりを調べ長さの概念を身につけています。

算数です。「長さ」の学習です。１ｋｍ５００ｍに６００ｍたすとき、どのように計算したらよいか話し合っています。単位を変換することでいろいろな求め方が考えられますね。

体育です。「器械運動」の学習です。様々な器械運動の動きを鍛えるステージが用意され、ローテーションしながら練習しています。

算数です。「長さ」の学習です。メジャーを使って、胃の周りの物の長さを実際に測って概念形成をします。思っていたより長かったり、短かったりといろいろな発見があったようです。

理科です。「風やゴムの力」の学習です。ゴムの引っ張る長さやゴムの本数を変えたり、風の強さを変えたりすると車が走る距離がどう変化するか確かめています。どんな法則が見つけられるかな？

書写です。「土」の練習です。「たて画」の筆使いに気をつけて書くことがめあてです。始筆、送筆、終筆のそれぞれで、穂先や穂先の通るところに気をつけて書きます。

説明に真剣に耳を傾け、熱心にメモを取る姿が印象的です。見学させていただいたことで社会を見る目がさらに広がっていってくれると感じます。