いのちがどのように誕生したかのお話をしていただいたり、赤ちゃんの人形を抱っこさせていただく体験をしたりしました。

４年生は、健康推進課から助産師さん、保育士さんをお招きして「いのちのお話」を学級ごとにしていただきました。

書写です。「林」の練習をしています。「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて描くのがめあてです。「木」が「きへん」になると、幅や、点画の形がどう変わるかに気をつけます。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語の設定、時、場所、登場人物を確かめています。文章の中から、それらがわかる言葉を見つけて、読み取っていきます。

図工です。「カードで伝える気持ち　飛び出すハッピーカード」の制作です。飛び出す仕掛けを作り、思い思いに飾りをつけているところです。素敵なカードができあがりそうです。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語に出てくる語句の意味調べをしています。教科書に書き込まれた様子を見ると、しっかりと語句調べをした努力が伝わってきます。

体育です。「鉄棒運動」の練習です。３年生よりもできる技を増やしたり、たくさん回転できるように、みんな熱心に練習しています。

図工です。「カードで伝える気持ち　飛び出すハッピーカード」の制作です。折りたたんだカードから、飛び出す仕掛けを作り立体的な作品を作ります。

国語です。「いろいろな意味をもつ言葉」の学習です。「すもうをとる、ぼうしをとる、てまえをとる、ゴミをとる、しゃしんをとる…」など、いろいろな意味をもつ言葉を調べています。

理科です。「月の位置と変化」の学習です。それぞれが観察した月の動きをノートにまとめ、ロイロノートで画像共有して、たくさんの観察資料から考察をしています。

理科です。みんなで育てているホウセンカの観察です。茎や葉がどのような位置についているか、花の色や花びらの枚数など特徴を隅々まで調べます。

算数です。「２けたでわるわり算の筆算」の学習です。割る数が２桁になりますが、１学期に習った１桁で割る割り算の応用です。丁寧に計算すれば必ずできるようになります。がんばって。

国語です。２学期最初の新出漢字の練習です。黒板の字がとても丁寧に書けていますね。夏休みにもしっかり練習した成果ですね。

理科です。「夏の星」の学習です。星座早見を作って、何月何日の何時にどんな星座が見えるのか、見たい星座がいつ見えるのかを調べます。夜空の観察の強い味方です。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。学習教材を組み立てて、車を走らせたり、旋羽根を回したりさせながら、乾電池の向きとモーターの回る向きの関係を探っています。

理科です。「夏の星」の学習です。夏に見ることのできる星座を調べて、並び方やどの方角に見えるかなどをたしかめて、まとめています。

総合的な学習です。福祉実践教室で学んだことや、興味をもったことを資料で調べてことをまとめて「福祉パンフレット」を作っています。情報がたくさん詰まっているパンフレットができあがりそうです。

４年生が水泳の授業です。今日は少し日差しが強いので、水の中は本当に気持ちよさそうです。年新に練習しているので、泳ぐ距離を伸ばしていく子がたくさんいます。

理科です。「夏と生き物」の学習です。生き物が春から夏になって、どのように変化したか確かめています。生き物の変化で四季の移り変わりを感じ取れるようになるといいですね。

音楽です。エーデワイスの合奏の練習をしています。上のパートと下のパートの別れて演奏しています。きれいなハーモニーが奏でられています。