英語です。「Summer Vacation IN the World」の学習です。夏休みをどのように過ごしたか英作文に挑戦です。過去形を使って、ロイロノートにすごい量の英作文が書き込まれています。

体育です。オカリンピックの演技種目「ソーラン節」の練習です。踊りだけでなく隊形移動も素早く、見応えがあります。本番までどれくらいの仕上がりを見せてくれるか非常に楽しみです。

音楽です。「子もり歌」などの童謡や「会津磐梯山」のような民謡を鑑賞して、日本の国に伝わる歌や声の表現を聞き取っています。

国語です。「やまなし」の学習です。作者宮沢賢治について人物像やほかの作品などについて話し合っています。作品の背景をさぐり、さらに理解を深めます。

道徳です。「祖国にオリンピックを」という教材を通して、国や郷土を愛する心について深く考えます。東京オリンピックの誘致に貢献した和田勇さんの生き方を見つめています。

算数です。「立体の体積」の学習です。立体の体積を求める公式を使って、いろいろな問題に挑戦しています。公式を使いこなせているようです。

家庭科です。「まかせてね 今日の食事」の学習です。 よりよい食事にするために食品の組み合わせや環境への影響も考えて、家族が喜ぶ１食分の献立を考えています。

国語です。「言葉の変化」の学習です。世代による言葉の違いを考えています。「帳面→ノート、えりまき→マフラー」など世代によって言葉遣いが変わるもの、たくさんありますね。

国語です。「やまなし」の学習です。作者宮沢賢治がなぜ「やまなし」という題名をつけたのか考え、宮沢賢治が伝えたかったことに迫ります。

理科です。「生き物と食べ物・空気・水」の学習です。水中でくらす小さな生き物を、顕微鏡を使って観察しています。ミジンコ、アオミドロ、ボルボックスなどなどです。

算数です。「立体の体積」の学習です。四角柱、三角柱の体積を求める計算練習をしています。「底面積×高さ」ですね。

道徳です。「ブランコ乗りとピエロ」という教材を通して、相互理解、寛容」について考えを深めます。自分とは違う考え方を受け入れることの難しさを話し合っています。

国語です。「熟語の成り立ち」の学習です。熟語を、１似た意味、２意味が対になる、３上の字が下の字を修飾、４「〜を」「〜に」が下に来る、の4つの種類に分類します。タブレット端末を使いながら意味を調べ仲間分けをしていきます。

図工です。岡田街並保存会の「岡田の景観書画写真展」に出品依頼していただいている作品を描くために、岡田の街並を撮影しに出かけました。改めて岡田の街並を堪能しています。

国語です。「やまなし」の学習です。おなじみの作品ですね。自分が想像した「やまなし」の世界をタブレット端末の描画ソフトを使って絵で表します。

理科です。「生き物と食べ物・空気・水」の学習です。人や他の動物の食べ物をたどって、生き物どうしのつながりをタブレット端末を使って調べています。食物連鎖ですね。

英語です。「Summer Vacation in the World」の学習です。過去形を使って、夏休みの経験を発表します。「go→went、eat→ate、enjoy→enjoyed」などの過去形を習得します。

算数です。「円の面積」の学習です。半径１０ｃｍの円の面積を、円の内と外に正方形をかいて見当をつけて求めています。