理科です。「電流が生み出す力」の学習です。実験で、コイルの巻き数が多いほど、電流の強さが強いほど、電磁石の磁力の強さが大きくなることが分かりました。

書写です。「秋風」の練習です。尾教研書写コンクールに出品する作品です。コンクールにふさわしい作品ができるようにみんながんばっています。

５年生画は磨き指導を受けました。歯周病などの予防を科学的なお話も交えて説明していただきました。大切な歯を守ろうという意識が高馬手くれたことと思います。

音楽です。「風とケーナのロマンス」を合唱と合奏で練習します。ちょうどリコーダーと鍵盤ハーモニカで合奏をしているところです。音が響き合っています。

体育館で学年朝の会を行い、元気に出発していきました。充実した１日になるといいねすね。たくさん学んできてください。

５年生は今日、トヨタ産業技術記念館と名古屋市科学館へ社会見学です。

図工です。「糸のこスイスイ」の製作です。パズルの図案ができあがり、いよいよその線に沿って、糸のこで切っていきます。慎重に慎重に電動糸のこを駆使しています。

書写です。毛筆の練習です。新しいお手本「秋風」が配られました。気をつけて描くところを確認したら、練習開始です。

算数です。「面積」の学習です。大検の面積の求め方を考えています。補助線や方眼紙を使って、今まで学習した知識を使って解き方を考えます。

算数です。「面積」の学習です。平行四辺形の面積の公式を学んでいます。平行四辺形どうして「底辺×高さ」にがどうしてその公式になるのか、今まで習った知識で導き出します。

社会です。「くらしや産業を支える工業生産」の学習です。東海市にある「日本製鉄株式会社」を参考に、日本の工業について学んでいます。

算数です。「面積」の学習です。今まで学習した長方形や正方形の面積を使って、直角三角形の面積を求めています。ここから三角形の面積を求める公式につながっていきます。

オカリンピックの棒引きの練習を行っています。どの棒を引くか、どの仲間を助けにいくか体力だけではなく頭脳プレイが必要です。

音楽です。「もののけ姫」の合唱練習です。しっかり音程を取ってきれいに歌えるように、メロディを階名読みで歌っています。

図工です。学校の風景画の制作です。下描きが終わり、彩色に入りました。色を混ぜて、自分のイメージした色を出すのに苦心しています。

家庭科です。「エプロン」の製作です。ミシンで本縫いをする前のしつけ縫いをしています。久しぶりに使う針と糸ですが、しっかり使いこなせているようです。

理科です。「電流が生み出す力」の学習です。この学習でも教材を使って電流について調べていきます。今日は、導線をまいてコイルを作っています。

家庭科です。エプロン作りが始まりました。裁断した布にアイロンを当ててはっきり折り目をつけて縫いしろを縫いやすくする作業をしています。