今日は　５年生で　読み聞かせ

一冊の絵本に　視線が集まります・・・


「はい　おしまい」

「えー、その後どうなったの　？」

続きが気になる　絵本でした

組み立てて　回すと

中に描いた絵が　動いて見えます


説明書を見ながら・・・

「あれっ　ここどうするのかな　？」

友達とも　協力しながら

作り上げていきます

テーマを決めて　立場を明確にして

自分の考えを　伝えます


・教室に居残りして、勉強できるように

・通学を自由登校に

・学校でお菓子を食べられるように


メリット　デメリット　その根拠

データを使うと　説得力が増すね

「学んだこと発表会」に向けて

準備が　着々と進んでいます

タブレットを駆使した　スライドに

見ている方も　興味津々・・・

「みんなの　おかげて　自分がある」とは

どういうことなのか　考えてみよう　！


　ソフトボール　オリンピック

　上野由岐子選手の　お話から・・・

自分で選んだ　今年の漢字

「何を書こうかな・・・」

「スキーを　やったことある人　？」

「そりを　やったことある人　？」

「スノーボードを　やったことある人　？」

そりが　一番　多く　手が上がりました

「平均とその利用」の復習から

「絶対にやってはいけないことはね・・・」

間違いやすいところに　ポイントを絞って

具体的に　教えています

「発信する」ってどういうことかな　？

「ブログとか・・・TikTokとか・・・」