プログラミング学習をしています。
　手順を考え、簡単に作業できることに気づきます。
　順番や組み合わせを考えます。
　解決の方法を様々に考え、よりよくしていきます。
　コンピュターを使って、効率よく作業していくことができるでしょうか。

　今日は、「正多角形の特ちょうを生かして、プログラミングで正多角形をかくことができる」という目標です。
　
　正多角形を描く方法を考えます。

　いろいろな正多角形を描いていきます。

　発展として、星形に挑戦している人もいました。
　
　すごい！

　学習のまとめをしています。
　４年生の新出漢字は２０２字あります。

　おもしろアイデアボックス作っています。
　「ユーチューバーの家です。」
　「私のボックスです。」・・・
　おもしろい！

　理科で、磁石の性質を使っておもちゃを作っています。

　「ぐるぐるＵＦＯ］

　「ごろごろピエロ」

　楽しい！

　図書の先生に読み聞かせをしていただきました。

　「きりんがくる日」
　「きりんがくることになったよ。どうやってくるんだろう。ひこうきにのってくるのかな。さむくないかな。・・・」

　「おじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃん」
　「ひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひい・・・・おじいちゃん」

　幾分、暖かさを感じます。みんなの気持ちもそうであってほしいと願います。

　「正多角形を描こう」のプログラミング学習をしています。

　「ねんどで遊ぼう」をしています。静かな時間も流れています。

　理科で「地面から水がじょうはつしていること」を調べています。
　「みずたまりがちょうどいい！」

　体育では、サッカーでぺあで「２０秒でボールを奪えるかゲーム」をしていました。

　図工「空きようきの　へんしん」です。
　担任の先生の見本が素敵なんですよね。

　モリモリキッズも細かい作業がとても上手です。

　体育の時間に、竹馬や一輪車に挑戦しています。
　「はじめての　いちりんしゃだー！」

　今日は３月９日ということで、「サンキュー」の日だそうです。
　たくさんのありがとうを見つけて、伝えることができ日であるといいなと思います。

　１年生が企画して、１．６年ぺあありがとうの会を行いました。
　運動場が使えなくて残念。でも、１年間の「ありがとう」を伝えました。

　ゲームをしたり、お礼を伝えたりしました。

　算数の学習では、「わからないところをなくして、中学校へ進んでいけるようにしよう」と学習を進めています。

　音楽では、八木節の合奏中です。迫力ある合奏が響いています。

　「ミョウバンの水よう液に　おおいをするとしないときで　つぶの出方を調べよう」の実験の結果からわかることを話し合っていきます。

　音楽で「魔笛」の鑑賞の授業です。
　歌劇ですから、眼で見ながら、耳で聴きながらだと迫力がありますね。
　登場人物の表現力に聞き惚れています。
　「あなたの声は世界にただひとつです。」

　社会では「世界とつながる地域（愛知）」の学習をしています。
　教科書と地図帳を広げて、場所を確認したり、つながっている理由を探しています。

　１年間の漢字のまとめをしています。

　課題が終わった人から、タブレットでタイピングの練習をしています。

　タブレット学習です。今日は「ビデオ会議をしよう」という学習です。
　「たのしみ〜」

　国語です。
　「ずうっと、ずっと、大すきだよ」で、ぼくがエルフを大すきだとわかるところを見つけています。

　思い出して書こうです。「いいこといっぱい　一年生」

　お世話になっている先生たちに、お手紙を作っています。
　型抜きをしたり、絵を描いたり、張り紙をしたり、文章を書いたりしています。

　５日の授業参観が終わりました。
　雨が降っています。
　体育館は卒業式の式場作りをしてくれました。

　そのためか、モリモリキッズは、ほとんど室内でゆったりと過ごしています。
　なんとなく珍しい一日です。

　そんななかＰＴＡの皆様が、ベルマークの回収作業をしてくださいました。
　本年度最終なので、新旧の方々が来て下さいました。
　ありがとうございます。

　保護者の皆様、本日は本当にありがとうございました。

　職員一同、先行きの見えない中、この日のために、保護者の皆様に感謝を伝えようと懸命に取り組んで参りました。

　１年間の歩みをお伝えしたいと願っておりました。

　
　まずは、６年生です。
　
　英語のスピーチ大会。一人一人が今まで学習してきた表現を使って、パフォーマンスしました。

　社会では、、ハイレベルな協同学習です。
　
　

　算数の協同学習。
　
　英語のスピーチ大会。

　プログラミング学習。

　授業の様子を見ていただきました。

　「ラ・クンパルシータ」の合奏、「１０才の私たち」の呼びかけ、がんばっていることの発表。
　１０才の私たちはがんばっています。
　
　１０年間ありがとう。これからもよろしくお願いします。