「すべての人がよりより生活を送る」4年生の道徳、今回のテーマです。
　1時間ごとに考えてきた学習の過程や成果等を記録しています。
　2学期末に、保護者の方にも見ていただけたらと思いますので、よろしくお願いします。

　すてきな生活目標が書かれていました。
　先生も振り返ります。今日どれだけ「ありがとう」を見つけて、言えたかなあ。
　いけないなあと思ったときに「ごめんなさい。」って言えたかなあ。

　そんな教室で「台形の公式をつくる」「ひしがたの公式をつくる」という課題に挑戦しています。先生が、たくさんの図形を用意してくださっていました。

　

　２−３の音楽です。「音符　読めるかな？」ドレミファソまで、ほぼ完璧のようです。「音楽のおくりもの」の曲を手拍子を交えて、歌ってくれました。手拍子うまいです。

　２−２の図工では、「わくわくすごろく」です。海の中の生き物がブームのようです。

　すばらしいリーコーダーの音色が聴こえてきました。タンギングも見事です。練習していることが分かる音楽です。

　国語の学習も落ち着いていました。

　今日も温かいです。
　今日の大放課は、１・４・5年が運動場を走ります。
　みんなけっこう速く走るんです。自分のペースでいいですよ。
　あ、この中に先生もいらっしゃいますよ。どこでしょう。

　ひまわり・たんぽぽ学級で、冬野菜を育てています。
　この葉をみて、何の野菜かわかりますか？
　
　答えは、かぶ
　　　　　小松菜
　　　　　だいこん

　です。
　大きくなあれ！

　４−１の体育では、プレルボールというゲームの練習をしています。きちんとバウンドしてパスする練習です。
　４−２の国語は、パソコン室で調べ学習をしています。何を調べているのかなあ。パソコン室に到着したのが、時間ギリギリでした。また、追って報告します。

　3年生はローマ字の学習が進んでいます。
　今日は、文章を書くところまで進んでいましたよ。
　

　5年生の廊下にすてきなメッセージを見つけました。
　すばらしいですね。

　5年生は学習発表会に向けて、練習を始めたようです。
　「地球を守るのは、ぼくたち、わたしたち」という主題です。
　林間学校から始まって、総合学習の学びを劇？にしたようです。
　思い出します。あの林間の日・・・

　2年生も走ってます。600メートル走です。
　タイムを測っています。
　タイムがのびていきますように。

　今日から大放課に　かけあし運動週間を行っています。今日は、２，３，６年生が自分のペースで走りました。6年生は外側を走っています。
　体育でも走って、大放課も走って・・・。走るモリモリキッズたちです。
　かけあしが終わった後も、気持ちよさそうに、運動場で遊んでいるモリモリキッズです。

　1年生の学習発表会が近づいています。毎日の練習の様子をのせたいですが、お楽しみが減りそうで、ちょっとセーブしています。
　しかし、今日はペアの6年生を招待して、発表会をしていました。1年生が一生懸命で、見とれてしまいます。
　ちょっとだけ、お見せしましょう。

　1年生が600メートル走に挑戦していました。長距離です。
　最後まで精一杯走ります。転んでも、走り続けた仲間もいました。応援する仲間もすばらしいです。

　今日は、少し温かいです。あいさつ運動をやっていても、さわやかな気候です。
　北部中の先輩たちと一緒に「おはようございます。」

　大放課に１年生と６年生のペア遊びをしました。温かい気候に恵まれ、運動場をペアで元気よく走り回っていました。
　６年生が１年生に優しく気遣ってリードしていました。

４年生は，総合的な学習の時間に福祉の学習をしています。

本日の５・６時間目には，東浦町社会福祉協議会の方にきていただき，認知症サポーター養成講座を行いました。
「認知症はどんな病気か」「認知症の方にはどのように接したらいいのか」を聞いた後，クイズをしたり動画を見たりして学びました。

初めて聞くことも多く，驚くことばかり。
「認知症はどうして治らないのか」「おじいちゃんやおばあちゃんが認知症になってしまったら…」
とても素直な思いをもちながら，学んでいました。

講座の後には，認知症サポーター養成講座を受講した証であるオレンジリングをもらいました。
これで，認知症サポーターの仲間入りです。
「認知症の方だけでなく，お友達や家族にもやさしくしてね」
さぁ，今日から行動にうつしてくださいね。

　今日もモリモリキッズは朝から元気いっぱいです。どのクラスも落ち着いた雰囲気の中、学習・運動を行っています。

　６年生の英語の授業の様子です。最初に担任とＡＬＴが英語で会話をします。子どもたちはじっと耳を傾けています。そして、「何の会話だったかな？」と先生が聞くと、手が上がります。聞き取れたんですね。すごい！

　５年生は、何やら集まって相談しています。こっそり何の相談か聞いてみました。「学習発表会のことです。」と教えてくれました。１１月末に行う本番に向けてスタートしたんですね。いい発表ができるといいですね。

　４年生は身体測定・視力検査をしました。残った時間は算数をしていましたよ。時間を無駄にしないで学習している様子に感心しました。

　３年生の教室でも、算数をしていました。「１けたをかけるかけ算の筆算」です。今日は練習問題を解く時間のようです。どの子も真剣そのもの。習ったやり方で解けたかな。