そうじして、水入れて、決まりも決めて・・・

　水の管理をしてくれた先生たち、お掃除を手伝ってくださったＰＴＡの皆様、掃除を手伝ってくれた高学年のみなさん・・・ありがとうございます。

　きれいに、上履きが並べられていました。

　いよいよプール開きです。

　みんなの明るい笑顔を見たら、元気がでました。

　今日は、ベルマークの回収日です。
　皆様、ご協力ありがとうございます。
　引き続きよろしくお願いします。

　我が森岡小学校に６年生が帰ってきました。

　「ちょっと疲れているけれど、とっても楽しかった。」

　修学旅行の中に決まりがある意味は、何だったのか。
　修学旅行のお金はどうやって誰が出してくれているのか。
　そのお金をみんなはどんなふうに使ったのか。
　おうちの人に、修学旅行のことをどのくらい話したのか。
　みんなで出かけて、みんなで協力したからこそ、こんなにいい修学旅行になったのではないかということ。

　先生たちや、６年生の仲間の言葉がしみました。

　

　声に出して読んで、言葉のリズムやひびきを味わってます。
　「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「奥の細道」を声に出して読んでます。

　心ひかれる作品を選びます。

　ロイロノートにまとめます。

　「一つの花」

　「一本の」じゃないんだね。
　「一輪の」じゃないんだね。そんな話が聞こえました。

　役割読みをしています。
　地の文・ゆみ子のお母さん・ゆみ子のお父さん・ゆみ子

　写真からも伝わるでしょうか。
　本当に静かに「一つの花」の世界観を表したかのように読んでいるんです。
　「一つの花」の世界がどのグループからも伝わってくるのです。
　子どもたちが、話の世界に入り込んでいるからこそのグループ役割読みです。

　バトンをつなげます。

　何より、「がんばれー」とか、「○○」って名前を呼んでいるのが素敵。

　えい！

　

　畑の整備をしてくれてます。
　大きくなってるなあ。
　実ってきているなあ。

無事学校へ帰着しました。今日はたくさんの思い出をお家の人に話しましょう。

土山SAに到着です。学校まであと一歩。

「心の発達」「俳句」を学んでいます。
１年生のころを思い返したり、風景を想像しながら１７文字を読み上げたりしています。

全部の班が無事に仁和寺に集合しました。これから東浦に向かって出発します。

丁寧にひらがなを書いています。
書き終わったら先生から大きな○をもらいます。

きぬかけの路分散研修中

金閣寺続き

金閣寺に到着しました。

平城宮跡で記念撮影です。これから奈良を離れ、京都へ向かいます。

東大寺見学後は、鹿にせんべいをあげています。

東大寺見学続き

東大寺見学続き