本日、３・４時間目に村木神社へ行きました。秋も深まり、どんぐりや松ぼっくりなどたくさん拾うことができました。今後、拾った物を活用して、いろいろな遊びを考えていきます。

　「給食の食べ残しを減らすにはどうしたらいいか。」
　みんなでテーマも考えました。

　付箋に、自分の考えを書きました。
　タブレットの表の項目にあてはまるところに、グループで意見を出し合います。
　付箋をまとめていきます。

　さあ、グループでの発表です。
　このクラスはいつも、友達の発表の後に、拍手がおきます。
　あたたかいクラスだなと感心させられます。

　土に流す水の量を変えて、流れる水のはたらきの違いを調べます。

　実験をタブレットに記録し、まとめをしています。

　昆虫大好きな3年生。「昆虫の体のつくり」の学習を大学生さんがしてくれました。
　手作りの昆虫標本セットです。
　みんな夢中です。

　大放課、今日も走ります。
　ちょっと、暖かいです。

　児童会企画のハロウインまつり。

　ハロウイン○×クイズにお手紙交換。

　畑が思ったよりも堅いです。
　一生懸命掘りました。

　新しいラグビー日本代表は今シーズン　スローガンを「ONE TEAM」 から 「OUR TEAM」へ変えました。このスローガンについて、坂手主将は次のように語っています。

　「自分たちのチーム、一人一人に責任がある。そういう責任を果たすことで自分たちのチームと言えるようにしたい。そういう一人一人の個人が集まって、日本代表としてOUR TEAMとして強くなっていける。」

　素敵な話、4年生の先生に教えていただきました。


　算数の合同授業を行っています。

　子ども同士の学び合いの姿が多く見られます。
　算数リーダーの具体的な動きが見られます。
　確認テストで集中しています。

　れき、砂、どろを混ぜ合わせた土を水で流して、土が層になって積もるかどうか調べました。

　「層になってる！」
　「層になってる？」

　グループでマット運動に取り組んでます！

　同じ体育館で4年生が、高跳びしているのがいいなって思います。

　様々な場所の工夫が考えられています。
　高跳びです。
　一人一人の真剣さが伝わってきます。
　

　交流会です。
　風船でっぽうを作って、まとあてゲーム大会！

　雨です。少し肌寒さを感じます。
　
　今日は、大放課に、児童会企画「ペアハロウインタイム」です。
　児童会が、モリモリキッズが楽しんでくれるようにと、自主的な活動に取り組んでくれていることをうれしく思います。

　ハロウイン○×クイズ！
　お手紙交換！

　「４年生３クラスの合同授業
　同じ場所で協力して学び合う」〜協働的な学び〜

　学習メニューで自分たちで進めます。
　子どもたちの主体的な力で問題解決を目指します。
　アクテイブラーニングの学びをします。

　教科は算数　「面積」の単元です。
　今日は、３／１０です。
「めあて」は、「面積の計算で求める方法を考え、みんなで分かるように説明することができる」です。

　ます、学習をみとおします。
　課題１でプリントの問題を解きます。
　先生のお話があります。
　課題２で　個人→グループ→全体で課題を解決します。
　確認テストで確かめます。
　振り返りをします。

　確認テスト後、一人も見捨てずに全員がゴールを目指します。！

　1.6年ペアハロウイン会！

　お手紙、ありがとう！

　今日は、1.6年ぺあハロウイン会！

　ハロウインクイズ。
　お手紙受け取ってください。

　大放課、かけ足タイムです。
　今日も、走ります。

　ハロウインパーテイを企画しました。

　「ありがとう」のうたを歌いました。
　丁寧におめんを作りました。
　

　今日は、ハロウイン！

　児童会のハロウイン企画。ぺあで大放課に楽しみます。

　11月７日から11日が「赤い羽根週間」で、募金します。

　児童会の仮装を見て、1年生が大喜びです。