英語で校内探検。
　私の好きな場所はどこでしょう？

　学校の中の場所、英語でわかるかな？
　英語で言えるかな？

　なんだか３年生が集まっています。

　何を作っているのでしょう。
　何に使うのでしょう。

　なんじなんふんつくってください。

　これは、なんじなんふんでしょう。

　面はいつく？
　辺はいくつ？
　ちょう点はいつく？

　１５日に「森岡クリーン大作戦」を行います。
　昼放課に打ち合わせに集まった、有志の仲間たちです。
　普段お世話になっている「地域のために自分の力を」。
　一緒にがんばりましょう。

　６年生を送る会はいつだろう。

　大好きな６年生に伝えたい。
　この気持ち。

　おうちの人に見せたいな。でも、まだひみつ。
　いえじゃあ、あまり言えないけど、ありがとう、伝えたいな。

　写真をとりあいっこして、じぶんたんけんまとめます。

　先生もいっぱい手伝います。

　七輪体験で、お世話になった地域のお年寄りの皆様に、また会いたいんです。
　もっと、昔のくらしのこと教えてほしいんです。

　２／２１．また、会えるんだ。！
　よおし、聞きたいこと、まとめます。

　立方体、直方体つくりました。

　さあ、今日はその見取り図をかきます。

　立体を平面にかくなんて・・・
　
　「あ、そうか。」
　「こうやってかくんだ。」

　ミシンサポーターの皆様、見てください。

　アイロンかけもうまくなりました。
　ミシンは時々苦戦中。
　でも、できあがってきました。

　「ミシンサポーターの先生がきてくれて、とってもよかった。」
　「分からないときすぐ聞けた。うれしかった。」
　「できるようになってきたのは、教えてもらったおかげです。」

　子どもたちがそんなふうに話してくれました。
　本当にありがとうございます。
　また、エプロンができてきたら、ホームページでもあげていきますね。

　５年生はこんな本を紹介してくれています。
　ご覧下さい。
　まだ、完成していませんが・・・

　思い切り動いてます。
　試合してます。
　雨の日だからか、余計に活動的に見えました。

　児童会企画「モリスタグラム」

　「５年生ダンス」発表します。　
　「かっこいいなあ」

　「先生、コーヒーはいかがですか？」
　廊下を通りがかったら、招待してくれました。

　わ、おいしそう。
　ありがとう。
　みんながくれるから、おなかいっぱい。

　なぜか、このクラスのごちそうは、コーヒー系やパンケーキが多いです。

　図書の先生hが２月のコーナーを作ってくださいました。

　２月だから、チョコの話題はどうでしょう？

　「ひとめもりはいくつ？」

　「６５００はどこ？」

　なかなか激しく動き回ってます。

　側転のテストです。
　ちょっと緊張気味。
　先生の一言アドバイスがうれしい。
　最後のポーズ決めます。

　５年生は、どんな本を紹介してくれるのでしょうか。

　６年生のあなたたち。
　今の、ぼくのわたしの夢を綴っています。
　今、一生懸命書いている最中ですが、ちょっと紹介します。

　夢を綴っているあなたたちを見ているだけで、幸せな気持ちになります。