「つるぎのまい」の鑑賞です。
　写真ではお伝えしづらいのですが、けっこう身体を揺らして聴いています。
　テインパニ・木琴・合いの手の重なり合いを楽しんで、身体で感じてます。

　家庭科の授業をサポートしていただき、ありがとうございます。
　エプロンができあがってきました。
　サポーターの皆様のおかげです。
　ありがとうございます。

　１年生の教室に入ると、大きく「２９日」というメッセージが、目にとび込んできました。
　そうか・・・あとこの教室で過ごすも２９日なんですね。
　本当にどんどん立派になってきて・・・

　今は算数です。
　「あめが２０こあります。同じ数ずつわけよう。」
　「どうやってわける？」

　「ウナギのなぞを追って」

　中心となる語や文を見つけて、要約します。

　黒板の左に１時間のながれが記されています。

　キーワードや大事なところを確認したあと、グループで要約文を作ってみました。
　
　さあ、自分で要約してみますよ。

　２けたをかけるかけ算の筆算の学習です。

　０が入ってくると、少し迷ってしまいます・・・

　ほぼ完成です。

　廊下や教室の後ろに、作品並べます。

　ただ今、教育相談中。
　「先生、あのね・・・」

　自分たちのダンスを鑑賞中。
　もっとかっこよくするぞ！

　塩酸にとけたアルミニウムは、元のアルミニウムとは性質の違う別のものに変化していました。

　できないことが悔しくて・・・
　負けたことが悔しくて・・・
　「だから、もっとなわとびの練習させてください。」

　そんな言葉があったそうです。

　放課にお仕事があります。
　でも、遊びに誘われちゃいます。
　行きたいな。

　どうしよう。
　（今のところ、まじめな１年生の多くは、ちゃんと仕事すると答えています。）
　（さあ、先生が気持ちを揺さぶっていきますよ。）


　ペアトークで自分の考え、伝え合います。
　

　道徳で、心情円盤を使って自分の気持ちを表して、考えて、対話していきます。
　
　ものやお金を大切にできているでしょうか。

　気持ちがゆらゆら揺れているようです。

　しっぽをとられないで、ゴールへたどりつけたら、１点です。

　ヨーイスタート！

　あっ、とられそう・・・

　ゴーーーーーール！

　「ありがとう」を伝えたい。

　秘密がたくさんあるので、あまりくわしくのせられませんが・・・

　図工です。・・・

　栄養教諭様

　森岡台おはなし広場の皆様

　森岡区長様


　いつも森岡小学校の子どもたちのために、たくさんご協力いただきありがとうございます。

　森岡小学校の子どもたちのために、たくさんご協力いただきありがとうございます。本日の会は児童会が企画・運営をしています。少しでも、子どもたちの気持ちが伝われば幸いです。

　３年ぶりに学校で会を開催することができます。テレビ放送にはなりますが・・・

　交通指導員様

　門前の指導員様

　防災ネット様

　たくさんたくさんありがとうございます。

　朝、学校へ来たら、
　「自分の得意なこと」
　「がんばっていること」の実が実っていました。

　いいなあ。

　モリスタグラムも募集中。
　得意なこと、がんばっていること、動画にとって全校に紹介予定です。

　３on３練習。

　よく動いてます。

　地域の皆様に、ミシンサポーターとして、家庭科の学習を助けていただいています。

　「すぐ、きけるってうれしい。」

　水ってすがたを変えるんだなあ。

　まとめ中。