にこにこ団の団旗を５年生が制作していました。
６年生が描いた下描きにあわせて，どの色を使うか相談しながら，きれいに色塗りをしていました。
来週，完成した団旗の授与式が行われます。
どんな団旗ができあがるのか楽しみです。

６年２組の算数では，文字を使った式の学習をしていました。
三角形や平行四辺形の面積をｘやｙを使った式で表し，ｘが変化したときのｙの変化の様子を表にまとめて考えていました。

　トーチの色はピンクがかった金色で，「桜ゴールド」と言うそうです。先端は桜の花びらの形になっていました。

　校長先生から「聖火」についての説明がありました。ギリシャからはるばる届いた「火」で，今日聖火ランナーは九州の長崎を走っているそうです。聖火は全国をリレーされ，東京五輪の開会式で聖火台に点火されます。楽しみですね。

　東京五輪聖火ランナーの本物のトーチとユニフォームをお借りすることができました。１年生から６年生まで，全員の子がトーチを実際に持ってリレーしました。とても貴重な体験です。子どもたちから「重い！」「きれい！」など，興奮した声が聞かれました。

今日は，ハッピーペアタイムの日でした。
１・６年ペアはホール，２・４年ペアはサンホール，３・５年ペアは体育館に別れて行いました。
上学年の企画進行で，ゲームやスタンプラリーなどをして楽しく過ごしました。
にこにこ広場（運動会）に向けて，ペアや団の絆がまた深まったようです。

朝読書の時間に，読み聞かせボランティアの方に来ていただきました。
今日は，２年生と４年生で読み聞かせをしていただきました。
久しぶりの読み聞かせに，子どもたちは楽しそうに聞き入っていました。

６年１組の道徳では，「六千人の命のビザ」で知られる杉原千畝の行動について話し合っていました。
ユダヤ人を助けるためにピザを発行するのか，国の命令や自分の立場を考えビザを発行しないのか，子どもたちはそれぞれに自分の考えを発表しながら，答えのない問題に一生懸命向かい合っていました。

４年１組では，総合的な学習の時間を使って，ハッピーペアタイムの準備をしたり，にこにこ広場（運動会）で踊るサンバを考えたりしていました。
子どもたちは，それぞれの担当に分かれ，意見を出し合いながら協力して活動していました。

地震避難訓練をしました。
本年度最初の避難訓練でした。運動場の状態が悪く，今回は体育館への避難となりましたが，はじめに避難の仕方などの事前指導を受けた子どもたちは，放送や担任の指示に従い，整然と避難することができていました。

１年生が１日遅れの鯉のぼり集会をしていました。
自分たちで作った鯉のぼりをあげ，鯉のぼりの歌を歌ったりゲームをしたりして楽しみました。
雨上がりの青空に気持ちよさそうにたなびく鯉のぼりのように，１年生の子どもたちも元気に成長していってほしいと思います。

６年２組の国語では，「帰り道」の読み取りをしていました。
登場人物をいろいろな立場で見比べて，その人物像を考えていました。

２年１組の道徳では，挨拶について考えていました。
今日の授業で挨拶のよさを実感し，日ごろの生活の中で,どの子も明るく元気な挨拶ができるようになってくれることを期待しています。

ゴールデンウイークが終わり，５月の学校生活がスタートしました。
久しぶりに登校してきた子どもたちは，元気に挨拶をしながら学校に入っていきました。
今日は，たくさんのボランティアの方々が挨拶運動に参加してくださいました。

１「ウノハナ」ひとつひとつの花がとてもかわいい！「東浦町の花」です。緒川地区は「卯の花の里」として古歌に詠まれています。
２「カキツバタ」花言葉は「幸せが来る」
３「ヒトツバタゴ」別名なんじゃもんじゃの木です。
校庭のどこに咲いているかな？さがしてみよう！

５年２組の理科では，植物の発芽や生長の学習をしています。
今日は，発芽に水が必要かどうかを調べるための実験の結果を観察していました。
子どもたちは，水をあげたものとあげないものの様子を比べ，友だちと意見交換しながら結果をまとめていました。

２年２組の国語では，新出漢字の練習をしていました。
書き順を確認してから，漢字ドリルに練習しました。
みんなとても丁寧に書いていました。

３年１組の体育では，ボール投げをしていました。
ソフトテニスボールを使って，ボールを高く投げることを意識しながら練習しました。
練習の後には，ドッヂボールをしました。

やまもも学級では，連休中の過ごし方について考えていました。
健康安全や交通安全などについて，どんなことに気を付けて生活するとよいか，活発に意見を出し合っていました。

３年２組の外国語活動では，いろいろな国の名前と挨拶の学習をしていました。
子どもたちは，いろいろな国の国旗を見て国の名前を答えたりその国の挨拶を練習したりしていました。