宿舎に戻って部屋に入りました。
入浴までの間、子どもたちは部屋でゆっくり過ごしています。

野外炊飯の片付けが予定よりも早く終わったので子どもたちは自然散策をしています。
風景や植物をスケッチしたり、冷たい川の水の感触を確かめたりして楽しんでいます。

カレーライスができあがり、みんなでおいしくいただいています。
どの班も練習よりもおいしくできたようで、子どもたちもできばえに満足していました。

野外炊飯が始まりました。
練習の成果を生かして、どの班も順調に進んでいるようです。

予定どおり野外教育センターに到着し、昼食を食べました。
この後、入所式です。

おかざき世界子ども美術博物館で、ウレタンクラフトに挑戦しました。
子どもたちは、ねこボール、ケーキ、クワガタ、カタツムリなど自分で選んだ作品作りに熱中していました。

出発式を済ませ、予定どおり出発しました。
子どもたちは、みんな元気です。

１年１組の図工では，砂場で砂を使った造形活動をしていました。
子どもたちは，山を作ったり，トンネルを作ったり，水をかけて砂を固めたりして砂の感触を味わいながら楽しそうに活動していました。

２年２組の体育では，マットを使った運動に取り組んでいました。
ゆりかごや背面支持倒立，前回り，後ろ回りなどに一生懸命挑戦していました。

４年１組の図工では，コロコロガーレの作品が出来上がってきていました。
子どもたちは，別々に作ってきた４面のビー玉迷路を一つに重ねて仕上げの作業に取り組んでいました。
どれも楽しそうな作品ばかりで，出来上がりが楽しみです。

３年２組の国語では，組み立てを考えて報告する文章を書く活動に取り組んでいます。
子どもたちは，書く内容を考えたり本やインターネットで調べたりしながら，組み立てに沿って書く内容をまとめていました。

５年２組の社会では，米作りのさかんな地域の学習で，消費者に米が届くまでの経路や工夫についてまとめていました。
子どもたちは，教科書や資料集で調べたことを熱心にプリントにまとめていました。

２年２組の国語では，「お気に入りの本をしょうかいしよう」の活動をしていました。
一人一人が自分のお気に入りの本を紹介カードにまとめたものをみんなで読み合いました。
みんなの紹介カードを読んだ後で，自分も読んでみたいなと思った本を発表し合いました。
もうすぐ夏休みですが，子どもたちには本に親しむ時間をぜひ作ってほしいと思っています。

　６年２組の外国語の授業では，「I want to go to 〜」の学習をしていました。さまざまな国や特徴的な食べ物を英語で発音練習したり，カードゲームをしたりしました。外国語の授業や総合的な学習の時間，社会科の授業を通して，子どもたちは視野を広げていきます。

　６年１組の音楽の授業では，「パッヘルベルのカノン」を鑑賞し，リコーダーの演奏に挑戦していました。６年生の音楽の授業で学習する曲の中で，もっとも人気のある曲の一つです。素敵なリコーダー合奏になるよう，練習に励んでほしいと思います。

　２年１組の体育の授業では，体育館に４つのコーナーを準備し，体を動かしていました。子どもたちも４つのグループに分かれ，それぞれのコーナーで楽しそうに運動にチャレンジしていました。

　１年２組の図画工作の授業では，「いってみたいな　のりたいな」の絵の仕上げをしていました。水彩絵の具で背景を彩色している子もたくさんいました。

今日は，２年生と４年生で，ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。
読み聞かせで楽しい気分になり，よい１日のスタートが切れそうです。

　出産のためにお休みに入る３年１組担任に，３年生がサプライズの会をしました。子どもたちは，メッセージと一部が替え歌になった“ありがとう”の歌♪をプレゼントしました。担任から「今，みんなが生きていることは，当たり前なのではなくて奇跡なんだよ。お父さんお母さんからいただいた命を大事にしてね。」とお話をされ，とても温かいひとときになりました。

　６年２組の算数の授業では，道のり・時間・速さを考える問題に取り組んでいました。教室に先生が３人もいました。子どもたちは難しい課題に，一生懸命取り組んでいました。