６年１組の体育では，走り高跳びをしていました。
子どもたちは，自分に合った高さのバーを跳び越えようと一生懸命練習していました。
練習を重ねるごとに，踏み切りのタイミングや跳ぶときのフォームが身に付いてきているようです。

５年２組の社会では，これからの食料生産について学習していました。
今日は，日頃自分たちが食べている食料の多くが外国から輸入されていることを知り，日本のこれからの食料生産についての課題を一人一人が考え，みんなで共有していました。

３年１組の国語では，食べ物のひみつを伝える新聞づくりに取り組んでいました。
子どもたちはグループごに分かれて，製作する新聞の内容や構成を「Ｙチャート」や「クラゲチャート」などの思考ツールを使って話し合いながら作業を進めていました。

２年１組の体育では，「走・跳の運動遊び」に取り組んでいました。
前半は，輪を配置したコースで折り返しリレーを行い，後半は，三人一組になってゴム跳びをしました。
子どもたちは，楽しそうにそれぞれの種目に挑戦していました。

１年２組の音楽では，鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
実際に吹くことはできないので，ピアノやCDに合わせてイラストの鍵盤やタブレットのアプリを使って練習しました。
子どもたちは，決められた指で鍵盤を押さえられるように，一生懸命練習していました。

４年１組の社会では，伝統工業がさかんな地域の学習で，常滑焼について調べていました。
身近な焼き物であるいろいろな食器についてまとめたり，常滑で焼き物が盛んになった理由を考えたりしていました。

２年２組の国語では，「お手紙」の読み取りをしていました。
場面ごとの「がまくん」や「かえるくん」の気持ちの変化をまとめ，読み取ったことが生かせるように音読の工夫をしていました。

　サッカー，バスケットボール，卓球，金管バンドクラブ。子どもたちはもちろん，先生たちもとても楽しそうです。　

　子どもたちは課外クラブをとても楽しみにしています。全く疲れを見せません。はつらつとがんばっています。

３年２組の国語では，食べ物のひみつを分かりやすく説明する文章を書く活動で，タブレットを使った新聞づくりに取り組んでいました。
”pages”というアプリを使って，気に入ったレイアウトを選び，画像や文章を入れていきます。
今日は，画像の取り込み方や文字の入力の仕方などをみんなで確認していました。

３年１組の体育では，タグラグビーの練習をしていました。
攻撃と守備を交代しながら，２人対２人の対戦を何回も繰り返す中で，タグラグビーの攻撃や守備のこつをつかんでいるようでした。

うのはな学級では，中学校との交流会の出し物の準備をしていました。
みんなで歌う歌を聴いたり，ダンスを練習したりしながら楽しそうに活動していました。

１年１組の道徳では，「生きているあかし」という資料を使って，生命の尊さについて考えていました。
自分が生きているからできることをを考えたり，自分の体に触れて心臓の鼓動や体温を感じたりすることで，生きているということを改めて考えました。
子どもたちが，自分の命はもちろん，自分以外のすべての命も大切にできる人になってくれることを願っています。

　緊急事態宣言があけて、待ちに待った２年生のプールの授業がありました。昨年もプールの授業がなかったので、子どもたちにとって入学して初めてのプールとなりました。最初は水を怖がっている子もいましたが、だんだんと慣れてきて、最後はどの子も笑顔があふれていました。

４年１組の書写では，「笛」という文字の清書をしていました。
はじめに，気を付けることを確認してから清書に入りました。
子どもたちは，３枚書いた清書の中から，よく書けているものを選んで提出しました。

６年２組の国語では，「やまなし」の読み取りをしていました。
１２月の場面の様子をまとめ，５月の場面と比べることで，２つの場面の違いを感じ取っているようでした。

６年１組の理科では，てこの学習をしていました。
視点からの距離やおもりの数を変えながら実験記録をとり，てこがつり合うときの条件を考えていました。

５年１組の国語では，「大人への第一歩〜敬語マスターになろう〜」というめあてで，敬語の学習をしていました。
子どもが先生に昨日食べたものを尋ねる場面の例文から，直した方がよい部分を探し，敬語を使うことの大切さを確認しました。
その後で，いろいろな例文に使われている敬語を３つのグループに分けました。自分で分けた後，３〜４人のグループになってどういう方法で仲間分けしたか発表し合い，よい仲間分けの方法を考えました。
この学習を通して，どの子も敬語を正しく使える大人になってくれることを願っています。

４年１組の国語では，秋の楽しみ方について，一人一人でまとめています。
子どもたちは，紅葉，栗，サツマイモなどについて調べたことをＡ４サイズの用紙にまとめていました。それぞれにレイアウトや内容が工夫されており，楽しいまとめができあがりそうです。

やまもも学級では，西部中学校との交流会の時に開く「やまもも動物園」の計画を立てていました。どんなことをするのか，子どもたちから出されたアイデアをみんなで確認し，準備に入っていきました。