ふれあいカーニバルでは，アシカ・イルカ・アザラシにタッチすることができました。

　お弁当を食べた後，グループで見学しました。

　２年生は南知多ビーチランドに出かけました。まずバックヤードを見学し，イルカショーを見ました。

４年１組の算数では，長方形や正方形を組み合わせた複合図形の面積を求める問題に取り組んでいました。
はじめに自分で考えた方法をとなりどうしで発表し合いました。
その後で，代表的な３つの方法をペアでみんなに説明しました。
どのペアも図に説明を書き込みながら分かりやすく説明することができていました。

１年１組の算数では，繰り上がりのある足し算の学習をしていました。
足される数にあといくつ足すと１０になるかを数図ブロックを使って確認し，足す数を１０になる数と残りの数に分けて計算していました。
中には暗算で答えを出すことのできる子もいましたが，計算の考え方をしっかりと身につけてほしいと思います。

６年１組の書写では，小筆を使った作品に取り組んでいました。
文字数が多いので最後まで集中して書くのが大変そうでしたが，子どもたちは，一生懸命書き上げた作品に自作の落款をうれしそうに押していました。

　サンホールには，ふりこを使ったものづくりの作品例が展示されていました。この作品を参考にして作品づくりに励む子もたくさんいました。

　５年生の理科の授業では，ふりこを使ったものづくりに取り組んでいました。子どもたちは，集中して黙々と作っていました。

　東門の付近に大きなクリの木が２本あります。今日は「秋みつけ」の一つとして，１年生全員でクリひろいをしました。子どもたちはとても楽しそうにクリをひろっていました。

　３年１組の担任の先生による「バイオリン体験授業」を行いました。最初に、先生がいろいろな曲をバイオリンで弾いてくれました。その後で全員がバイオリン演奏に挑戦しました。音を出すのが難しそうでしたが、みんなソリストになりきっていました。

　１年生の図画工作の授業では，ホールをいっぱいに使って「アパートのひとたち」の絵を描いていました。今日は，４つ切り画用紙にクレヨンで下がきをしました。７階建てのアパートは，それぞれの階で様子がちがいます。子どもたちは自由に想像をふくらませながら表現していました。

　今朝の朝読書の時間には，１・６年生のペア読書がありました。教室，ホール，サンホールなどで，なかよく本を読むことができました。

４年１組の総合的な学習の時間では，「体の不自由な方から学ぼう」のまとめをしていました。
学んだことを生かして劇を作り，動画にします。今日は動画製作の実行委員が中心となってグループに分かれ，せりふの練習をしていました。
どんな動画作品ができあがるのか楽しみです。

にこにこ週間の掃除は，団ごとに担当場所を決めて行います。
低学年と高学年の子どもたちが協力しながら掃除をしていました。
高学年は低学年の手本となるように，低学年は高学年に負けないように，一人一人がいつもより集中して掃除に取り組むことができているようでした。
掃除の後には，振り返りもしっかりしていました。

　５年２組の英語の授業では，go straight，turn right，turn left の言葉を聞いて動いたり，目を閉じて英語を聞き取って動いたりしました。楽しい雰囲気で声もよく出ていました。

　２年２組の図工の授業では，「ともだちハウス」に取り組んでいました。取り組み始めて今日で５時間目になります。「まなびの広場」にむけて，一生懸命仕上げていました。

　３年２組の国語の授業では，食べ物の秘密についてタブレットで調べていました。米・麦・牛乳・いもなどから変身する食べ物を調べ，ワークシートにまとめていきます。子どもたちはグループで相談しながら，ワークシートに書き込んでいました。

　２年１組の図工の授業では，「ともだちハウス」に取り組んでいました。取り組み始めて今日は４時間目になります。どの子も集中して作っていました。

５年２組の算数では，等しい分数の学習をしていました。
半分のピザに何等分かに切り分けたピザをたして，ちょうど１枚分にするには，何分の１のピザが何きれ必要かを考え，２分の１と同じ大きさになる分数を考えていました。

今週は，にこにこ週間です。
今朝の朝読書の時間には，２・４年生のペア読書がありました。
どのペアもすっかり慣れた様子で，読む方も聞く方もお互いにペア読書を楽しんでいました。