児童会執行部企画の「ペアとMerry Christmas」が始まりました。
業間の時間にペアと一緒にクリスマス作品を作り掲示します。
さっそくペアと楽しそうにクリスマスの飾りを作っている子どもたちの姿がありました。
この企画は，来週の１７日まで続けられます。
クリスマスを前に，ペアと楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

今月の４日から１０日は，人権週間です。
うのはな学級の生活単元お時間では，子どもの人権について考えていました。
子どもの人権について書かれた本の読み聞かせを聞きながら，子どもの人権にはどんなものがあるか確認していました。

３年１組の理科では，ものの重さの学習をしていました。
粘土を使って，ものの形を変えると重さはどうなるか調べていました。
子どもたちは，二人一組で粘土の形を変えながらそれぞれの重さをキッチンスケールを使って調べていました。

２年２組の国語では，「冬がいっぱい」というテーマで，季節の言葉を学習していました。
子どもたちは，冬を感じる言葉を探して一生懸命発表していました。
子どもたちが楽しみにしているクリスマスに関する言葉がたくさん出ていました。

　４色対抗で，大変盛り上がりました。中学生がボールを軽々と取り，そのボールを小学生に渡す姿を何度も見ました。地域の行事に参加する中学生っていいなと思います。あんな中学生になってほしいです。そして，卯ノ里素敵なおやじの会の皆さん，本当に素敵です。子どもたちのためにご尽力をいただきありがとうございました。

　卯ノ里素敵なおやじの会が，わくわくドッジボール大会を開催してくださいました。小学生だけでなく，中学生や大人の参加もありました。寒さを吹き飛ばす，元気いっぱいの楽しい大会になりました。

　長距離走のシーズンです。５年２組の体育の授業では，１０００ｍ（運動場６周と１／４周）を走っていました。走り切った後の子どもたちの笑顔が本当にすばらしいです。

　４年１組では，担任の先生のパーティーをして大変盛り上がっていました。担任の先生ももちろんゲームに参加し，楽しんでいます。子どもたちの歓声が南側の校舎まで響いていました。

　５年１組の社会の授業では，「予測情報の利用について調べよう」というテーマで学習に取り組んでいました。子どもたちは，調べたことをノートにしっかりとまとめていました。

６年１組の社会では，江戸時代の町民の暮らしについてまとめていました。
教科書や資料集を使って課題のプリントにまとめました。
どの子も集中して学習に取り組んでいました。

６年２組の算数では，比例の学習をしていました。
時間と水の深さをまとめた表から２つの量の関係を考えました。
子どもたちからは，いろいろな考えが出されていました。

１年１組の国語では，一つ一つの名前とまとめた名前の学習をしていました。
魚屋さんの例を元にして，まとめた名前に入る一つ一つの名前を考えました。
子どもたちは，友達と相談したりホワイトボードでみんなの考えを共有したりしながら楽しそうに活動していました。

今朝の読書タイムは，２・４年生でボランティアによる読み聞かせをしていただきました。
１２月に入ったので，クリスマスに関する本を用意してくださっている方も見られました。
子どもたちは，２学期最後の読み聞かせを楽しんでいました。

東浦町小学生体力向上プロジェクトとして，マラソンチャレンジが企画されています。各学年で決められた距離の記録を測り，町内の上位１０名に成績優秀賞，基準記録突破者に努力賞が与えられます。
卯ノ里小でも，体育の時間を使ってこの活動に取り組んでいます。
また，体育の時間だけでなく，冬場の体力作りとして「うのさとマラソンカード」を使って持久走に取り組んでいます。今日は木曜帯で業間の時間がいつもより短くなってしまいましたが，がんばって走っている子がたくさんいました。

３年１組の音楽では，はじめに「おちゃらかほい」をして楽しみました。
その後で，「ミッキーマウスマーチ」のパーカッションの練習をしました。
それぞれの楽器のリズムを確認した後で，自分のやりたい楽器に分かれて練習しました。
みんな楽しそうに取り組んでいました。

２年２組の国語では，「わたしはおねえさん」という物語の読み取りをしていました。
登場人物のしたことや言ったことを見つけ，その時の気持ちを考えました。
たくさんの子が積極的に意見を発表していました。

４年１組の算数では，小数の割り算の学習をしていました。
今日は，あまりのある割り算の仕方を考えていました。
子どもたちは，練習問題を一緒に解いたり友達と相談したりしながら学習を進めていました。

５年２組の体育では，ソフトバレーボールの練習をしていました。
今日は，パスの練習をしていました。
子どもたちはチームごとに分かれ，ボールを出す係を交代しながらオーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習に取り組んでいました。

５年１組の国語では，「グラフや表を用いて書こう」の活動に取り組んでいました。
自分でグラフや表で表された統計資料を選び，そこから読み取れることやその資料についての自分の考えを文章でまとめます。
子どもたちは，自分の選んだ資料を読み取り，先生のチェックを受けながら活動を進めていました。

　１年生の体育の授業では，跳び箱に取り組んでいました。担任の先生は，一人一人が跳ぶ様子をタブレットで撮影していました。子どもたちは，跳び箱やマットを協力して準備したり片付けたりすることができました。