最新更新日:2022/06/28
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学校支援ボランティアネットワーク「うのっぷネット」では,友だちを募集しています。詳しくは本ホームページ配布文書にある資料をご覧ください。

5月30日(月) 授業風景(5−1総合)

5年1組の総合では,林間学校の準備をしていました。
運営,レクリエーション,フォークダンスなどの実行委員会ごとに分かれ,内容を考えたり練習をしたりしていました。
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5月30日(月) 授業風景(4−2国語)

4年2組の国語では,アップとルーズで伝えるという説明文を読んでいました。
接続語に注目しながら,段落ごとに文章の要点をまとめ,自分の考えを友だちと伝え合っていました。。
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5月30日(月) 授業風景(3−2書写)

3年2組の書写では,「土」という字を練習していました。
今日は,小筆を使って名前を書く練習もしていました。
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5月30日(月) 授業風景(2年生生活)

2年生の生活では,町探検の計画を進めていました。
今日は目的地を決めるために,自分たちの住んでいる地域にはどんな場所があるか発表し合っていました。
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5月30日(月) 授業風景(6−1外国語)

6年1組の外国語では,”How is your school life ?”というユニットで,世界の子どもたちの日常生活を知るために,日常生活を伝える語句や表現を練習していました。
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5月27日(金) 授業風景(6−1国語)

6年1組の国語では,「たのしみは」という題で短歌を作っていました。
自分の楽しみなことをみんなで発表し合った後に,五,七,五,七,七という短歌の形式を確認し,「たのしみは」で始まり「・・・時」で終わるように文字数を数えながら一生懸命考えていました。
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5月27日(金) 授業風景(3−1外国語活動)

3年1組の外国語活動では," How are you ? "に対するいろいろな答え方を学習していました。
しっかり覚えて,楽しく英語でのあいさつができるようになってほしいと思います。
授業の最後は,英語でじゃんけんをして終わりました。
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5月27日(金) 団旗授与式

にこにこ団の団旗授与式を行いました。
団旗のデザインは,赤青それぞれのキャラクターを中心にして6年生が考え,それを基にして5年生が作成しました。
出来上がった団旗がみんなに披露され,5年団長から6年団長へ手渡されました。
その後,一人一人が団旗に自分の名前を書き込み,団旗を完成させました。
6月4日のにこにこ広場で使われるので,子どもたちの心のこもった団旗をぜひご覧いただきたいと思います。
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5月27日(金) 授業風景(1−2算数)

1年2組の算数では,いろいろなかたちの学習で,身近にある立体の仲間分けを考えていました。
子どもたちは,2つに仲間分けされた立体が,どんな基準で分けられているのか考え,面の形や平面,曲面などの違いに注目して,自分なりの考えを発表していました。
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5月27日(金) 授業風景(4−2算数)

4年2組の算数では,1億をこえる数の学習で,兆の位まである数を読んでいました。
4桁ずつで単位が変わっていくことを基にして,どうしたら大きな数が簡単に読めるかを考えていました。
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5月26日(木) クラブ活動

第1回目のクラブがありました。
今年は,子どもたちの発起によって,バドミントン,ドッジボール,ビーチボールバレー,ダンス,パソコン,裁縫の6つのクラブができました。
今日は,発起した児童が中心となって,自己紹介や名簿づくり,活動計画の確認などを行いました。
中には,計画が早く終わり,実際の活動をしているクラブもありました。
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5月26日(木) 授業風景(5−1社会)

5年1組の社会では,日本の地域や気候の学習で,地域によって異なる気候についてまとめていました。
降水量に着目し,太平洋側と日本海側では降水量の多い季節が違う理由を調べて発表していました。
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5月26日(木) 授業風景(6−2図工)

6年2組の図工では,くるくるクランクという,クランクの仕組みで動く工作をしていました。
子どもたちは,クランクの動きにあったものを考え,面白い動きになるように工夫しながら作業を進めていました。
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5月26日(木) 授業風景(2−1道徳)

2年1組の道徳では,「るっぺどうしたの」という資料を使って,規則正しい生活や周りの人に対する態度について考えていました。
主人公のるっぺの困ったところを考えることで,望ましい行動について考えました。
子どもたちが,常に規則正しい生活や周りの人に迷惑をかけない行動ができるように実践していってくれることを願っています。
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5月26日(木) 授業風景(3−2国語)

3年2組の国語では,きちんと伝えるために大切なことを考えていました。
言葉の行き違いや説明不足で起こってしまった2つのトラブルについて,どのように話せばよかったのかを考えることで,相手にわかるようにきちんと伝えることの大切さを感じ取っていました。
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5月26日(木) 授業風景(2−2国語)

2年2組の国語では,観察名人になろうの学習で,観察記録の書き方を考えていました。
教科書の観察記録に書かれていることを抜き出し,どんなことを書けばよいのかまとめていました。
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5月25日(水) 6年生校外学習

6年生が校外学習でリトルワールドに行ってきました。
世界の特徴的な建物や人々のくらしや文化に触れることで,異文化に対する興味関心が一層高まったようです。
民族衣装の試着もして,外国人の気分も味わってきました。
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5月25日(水) 授業風景(1−1図工)

1年生の図工では,「すなやつちとなかよし」の学習で,砂の造形遊びをしていました。
子どもたちは,山を作ったり穴を掘ったり水を流して川を作ったりして,砂の感触を楽しみながら夢中で活動していました。
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5月25日(水) 授業風景(3−1国語)

3年1組の国語では,自分の好きなものについてウェビングを使って,イメージを広げていました。
子どもたちは,思いつくままにいろいろな言葉をウェビングマップに書き込み,好きなもののイメージをふくらませていました。
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5月25日(水) 授業風景(1−2国語)

1年2組の国語では,「はなのみち」の音読発表会をしていました。
グループごとに,工夫したところを発表してから音読し,聞いている子たちがよかったところや気付いたことを発表します。
みんな他のグループのいいところをたくさん見つけて発表していました。
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学校行事
6/3 ピーターパン読み聞かせ(1・6年)
6/4 にこにこ広場 PTA役員会・委員会
東浦町立卯ノ里小学校
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