最新更新日:2022/08/05
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学校支援ボランティアネットワーク「うのっぷネット」では,友だちを募集しています。詳しくは本ホームページ配布文書にある資料をご覧ください。

6月10日(金) 授業風景(4−1書写)

4年1組の書写では,「はす」という字を練習していました。
「は」の横結びと「す」の縦結びの書き方や文字の中心に気を付けながら練習しました。
結びの部分の筆使いは,なかなか難しいようでしたが,みんな一生懸命練習していました。
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6月10日(金) 授業風景(1−2図工)

1年2組の図工では,「やぶいたかたちからうまれたよ」の活動をしていました。
色のついた紙を適当にやぶいてできた形から何に見えるか想像し,やぶいた紙を使ってはり絵を作ります。
子どもたちは,思い思いにやぶいた紙を台紙に貼り付け,楽しそうに活動していました。
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6月10日(金) 授業風景(6−1算数)

6年1組の算数では,まとめの問題に取り組んでいました。
問題ごとに先生のチェックを受けて進めていきます。
みんな集中して取り組んでいました。
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6月10日(金) 授業風景(3−1算数)

3年1組の算数では,一万をこえる数の学習をしていました。
万の位も一,十,百,千のくりかえしになっていることから,一の位から4つのところで区切ると読みやすくなることを確認していました。
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6月10日(金) 体力テスト(5・6年生)

5・6年生が体力テストをしました。
高学年になると,長座体前屈や反復横跳び,上体起こしなどの種目も加わります。
子どもたちは,少しでもいい記録が出せるように,それぞれの種目に全力で取り組んでいました。
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6月10日(金) 授業風景(4−2国語)

4年2組の国語では,「お礼の気持ちを伝えよう」という教材で,手紙の書き方を学習していました。
お礼の気持ちを伝えたい人を考え,基本的な手紙の型についてまとめました。
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6月9日(木) 歯の教室(5−1)

5年1組で養護教諭による歯の教室を行いました。
DVD教材を視聴しながら,歯ブラシやデンタルフロスの使い方を練習しました。
いつまでも健康な歯を保てるように,日頃から歯の健康を意識した生活ができるようになってほしいと思っています。
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6月9日(木) 授業風景(6−2社会)

6年2組の社会では,東大寺の大仏建立について調べていました。
映像資料を見て,大仏建立のための材料や年月,携わった人々などについてまとめました。
9月の修学旅行で実際に見学するので,しっかり学習しておいてほしいと思います。
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6月9日(木) 授業風景(2−2国語)

2年2組の国語では,同じ部分をもつ漢字について学習していました。
子どもたちは,習った漢字から同じ部分をもつ漢字を一生懸命探して発表していました。
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6月9日(木) 授業風景(1−1国語)

1年1組の国語では,「くちばし」を読んでいました。
みんなで読んだ後で,今日は,おうむのくちばしについてまとめました。
子どもたちは,本文からくちばしの形やそのわけを読み取り発表していました。
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6月9日(木) 体力テスト(1〜4年生)

1年生から4年生までの体力テストをしました。
50メートル走やソフトボール投げ,立ち幅跳びなどの種目に,どの子も力一杯取り組んでいました。
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6月9日(木) 授業風景(4−1算数)

4年1組の算数では,平行な2直線の特徴を調べていました。
三角定規やコンパスを使って,平行な2直線の幅を調べ,その特徴をまとめていました。
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6月9日(木) 授業風景(3−2国語)

3年2組の国語では,「こまを楽しむ」を読んでいました。
段落ごとに書かれている,それぞれのこまの特徴を読み取り,プリントにまとめていきました。
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6月8日(水) 授業風景(3−1算数)

3年1組の算数では,時間の計算をしていました。
はじめの時刻と終わりの時刻を正時で分けた図を描いて,それぞれの時間を求めてから合計するという方法を確認し,問題を解いていました。
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6月8日(水) 授業風景(2−1道徳)

2年1組の道徳では,教育実習生が授業を行っていました。
「たかしくんもいっしょに」という資料を使って,仲間はずれについて考えました。
授業の終わりには,2年1組がもっと仲良くなるために自分にできることを考えていました。
今日子どもたちが考えた,「自分にできること」を進んで行うことで,みんなが楽しく過ごせる学級にしていってくれることを期待しています。
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6月8日(水) 授業風景(1−2体育)

1年2組の体育では,ソフトボール投げの練習をしていました。
1年生が片手で持つには大きなソフトボールですが,練習する中で,どうしたら遠くへ投げられるかを考え,みんなで共有しながら練習に生かしていました。
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6月8日(水) 授業風景(2−2算数)

2年2組の算数では,繰り下がりのある引き算の筆算のし方を考えていました。
10の束とばらの数え棒を使って,引かれる数と引く数を表し,10の束をばらして引けばよいことから,筆算のし方をまとめていました。
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6月7日(火) 授業風景(4−1体育)

4年1組の体育では,ソフトバレーボールの練習をしていました。
チームに分かれてパスの練習をしました。
どうしたらパスを長く続けることができるか考えながら,取り組んでいました。
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6月7日(火) 授業風景(4−2社会)

4年2組の社会では,ごみのしょりと活用の学習で,燃えないごみのゆくえについて調べていました。
ごみについて学んだことを基に自分の生活を振り返り,資源の活用や環境保護を意識した生活ができるようになってほしいと思っています。
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6月7日(火) 授業風景(3−2総合)

3年2組では,総合の時間を使ってにこにこ広場の振り返りをしていました。
事前に決めておいた自分のめあてを中心に振り返りました。
また,来年度に向けて,上級生の動きや仕事についても気付いたことをまとめていました。
この振り返りをこれからの活動に生かしていってくれることを願っています。
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学校行事
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