東浦防災ネットの方々を講師にお迎えして，３年生が防災教室を行いました。
今日は，いざというときに身近なものでできる防寒着とスリッパの作り方を教えていただきました。
防寒着はゴミ袋で，スリッパは新聞紙で作ります。
子どもたちは説明を聞いたり，ボランティアの方に手伝ってもらったりしながら一生懸命作っていました。
出来上がると，実際に着てみたり，履いてみたりして，うれしそうに使い心地を確かめていました。

２年生が生活科の学習で町探検に出かけました。
いろいろな施設で質問をしたり，中の様子を見せてもらったりしました。
コンビニのバックヤードなど，日頃は見えないところを見せていただき，子どもたちは興味津々なようすで見学したことをまとめていました。
また，子どもたちの付き添いには，たくさんのボランティアの方にご協力いただきました。おかげさまで，安心して町探検を行うことができました。ありがとうございました。

６年１組の国語では，「やまなし」を読んでいました。
今日は，５月の場面から読み取ったことを基に，イラストや言葉で５月の場面を可視化する活動に取り組んでいました。
子どもたちは，それぞれに読み取ったイメージをプリントに絵や言葉でまとめていました。

１年１組の算数では，いろいろな容器のかさ比べをしていました。
どちらの方が多く入るか予想して，水を移し替える方法で確かめました。
見た目だけでは分からないものも多く，子どもたちはどきどきしながら結果に注目し，予想が当たった子は，とても喜んでいました。

うのはな学級の様子です。
一人一人やっていることは違いますが，みんな落ち着いた態度で，課題に取り組んでいました。

３，５年生の朝読書の時間は，ボランティアさんによる読み聞かせでした。
それぞれの教室やワークでは，子どもたちが楽しそうに読み聞かせを聴いていました。

１年２組の国語では，「うみのかくれんぼ」という説明文を読んでいました。
かくれんぼをする生き物について，住んでいる場所やかくれ方をプリントにまとめ，他の生き物と同じところや違うところを考えていました。

３年１組の体育では，創作ダンスに取り組んでいました。
「からだ☆ダンダン」の歌に合わせて，歌詞に出てくるものになりきって体を動かします。
子どもたちは，カニやエビ，恐竜などの動きを工夫しながら，楽しそうに活動していました。

５年１組の算数では，分数の約分を学習していました。
約分の仕方をみんなで確認した後で，練習問題に取り組みました。
早く終わった子は，ミニ先生になって，がんばっている友だちを助けていました。

４年２組の国語では，ごんぎつねの学習をしていました。
ごんぎつねの中には，日頃使わない言葉がたくさん出てくるので，まずは，言葉の意味調べに取り組んでいました。
どの子も，辞書を片手に一生懸命調べていました。

６年１組の音楽では，「ロック マイ ソウル」の歌のテストをしていました。
グループになって，一人１フレーズずつ交代で歌いました。
待っている間には，音楽ワークを進めていました。

２年１組の図工では，「まどからこんにちは」の作品を作っていました。
色画用紙にカッターナイフで切り込みを入れて，たくさんの窓が開く仕組みを作り，マンションに見立てました。そして，マンションの住人を自分で考え，窓を開いたときに出てくるように窓の位置に合わせて描き込んでいました。
マンションのテーマに合わせた楽しそうな住人が，たくさん描かれていました。

３年２組では，保健の授業で，体の清潔についてまとめていました。
いろいろな活動について，手洗いをその活動の前にしているか後にしているかまとめ，なぜ手洗いをするのか話し合っていました。

２年２組の国語では，「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んでいました。
時間の順序に気を付けて，獣医が，いつ，どんな仕事をしているのか読み取り，プリントにまとめていました。

　ナップサックを作る授業が始まっています。今日は、ミシンを使い、わきの部分を縫いました。

　４年生は、10月12日（水）に名古屋市科学館へ行きます。今日は一日の動きを確認し、今後の事前学習についての話を聞きました。

無事学校に到着し，帰着式を行いました。
子どもたちのがんばりで，二日間の林間学校がとても充実したものになりました。
これから卯ノ里小学校をリードしていくリーダーとして活躍してくれることを期待しています。

昼食後は、水遊びをする予定でしたが、台風による大雨の影響で川の水量が多く、川に入ることができませんでした。
代わりに、木のうちわに林間学校の思い出の絵を描いています。
キャンプファイヤー、野外炊飯、鮎のつかみ取りなど、それぞれの思い出を描きながら林間学校を振り返っているようです。
この後、学校への帰路につきます。

自分で焼いた鮎をおかずにしてお昼ご飯を食べました。
おかずになってくれた鮎に感謝しながら、最後まできれいに食べました。

男川やなで鮎のつかみ取りをしました。
ぬるぬる滑ってうまくつかめなかったり、生きている鮎に串を刺すのが恐かったりして、苦労している子もいましたが、何とか串焼きにすることができました。
この後、自分で捕まえて串を打ち炭火で焼いた鮎をいただきます。