１年２組の書写では，カタカナの練習をしていました。
書き順を確認したり，そのカタカナを使う言葉を発表したりしながら楽しそうに活動していました。

うのはな・やまもも学級の子どもたちが，いもほりをしていました。
いもが途中で折れないように慎重に掘り進めていました。
大きないもがたくさん採れて，子どもたちはとても喜んでいました。

４年２組の算数では，複合図形の面積の求め方を考えていました。
自分の考えをまとめ，タブレットを使って友だちと説明し合っていました。

　うのっぷネットで募集をかけ、来ていただいた地域の方や保護者の皆様にトイレと運動場をきれいにしていただきました。ありがとうございました。

１年１組の生活では，家の中の仕事についてまとめていました。
掃除，洗濯，食事の用意などに分けてどんな仕事があるか細かく見ていきました。
また，その仕事を誰がやっているか考えることで，自分のために家族がいろいろなことをしてくれていることに気付いたようです，

５年１組の外国語では，" Where is the post office ?"という単元で，道を尋ねるときの英語での表現を練習していました。
基本的な表現をみんなで確認した後でペアになり，お互いに道を尋ねたりそこまでの道のりを説明したりしていました。

３年１組の国語では，食べ物のひみつを分かりやすく説明する文章を書く活動に取り組んでいました。
「すがたをかえる大豆」の読み取りを生かして，米，麦，魚，牛乳，とうもろこしの中から自分の書きたいものを選んで書きます。
子どもたちは，それぞれに自分の書くものを選んでいました。

６年１組の社会では，今も残っている室町時代の文化について学習していました。
教科書や資料集，映像資料などで能，狂言，茶の湯，生け花，水墨画などについてまとめ，室町時代の文化が現代にもしっかりと受け継がれているこについて考えました。

６年２組の外国語では，”We all live on the Earth. ”という単元で，いろいろな生き物がすんでいる場所や食べ物を通したつながりを英語で学習していました。
みんな積極的に参加していました。

２年１組の国語では，「お手紙」の音読発表会の準備をしていました。
子どもたちは，グループに分かれ，動作を交えながら練習していました。
会の運営をする子どもたちも，しっかりと準備をしていました。

４年１組の国語では，ごんぎつねの読み取りをしていました。
兵十と加助が話をしながら夜道を歩いている場面で，二人の会話の内容を確認したり会話を聞いたごんの気持ちを考えたりしていました。

１年１組の外国語活動では，色の名前の英語での言い方を練習していました。
ＡＬＴといっしょに色の名前を覚えました。その後，色のカードを使って隠されたカードが何色だったか当てるゲームや英語で好きな色を尋ねたり答えたりする活動に取り組みました。
どの子も楽しそうに活動していました。

３年２組の国語では，「すがたをかえる大豆」の読み取りをしていました。
大豆をおいしく食べるための工夫を段落の接続詞に注目しながらプリントにまとめました。
子どもたちはプリントをまとめながら，昔の人たちの工夫や知恵に感心しているようでした。

２年生の生活では，うごくおもちゃを作っていました。
おもちゃができたらペアの４年生を読んで遊んでもらうことになっています。
子どもたちは，作るおもちゃごとにグループになり，タブレットで調べたり友だちに聞いて作り方を確認したりしながら，一生懸命作業に取り組んでいました。

１年２組の算数では，繰り上がりのあるたしざんの練習をしていました。
練習問題をした後で，暗算にも挑戦しました。
暗算でもすらすら答える子がたくさんいました。

５年１組の書写では，「登る」という文字を練習していました。
全体のバランスを考えながら，一画ずつ丁寧に書いていました。

６年１組の算数では，図形の拡大と縮小の学習をしていました。
拡大した図形と元の図形の辺の長さや角の大きさを調べ，自分の考えをまとめたり友だちと相談したりしながら図形を拡大したときの辺の長さや角の大きさの変化のしかたを考えていました。

１年１組の音楽では，鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
これまでに練習した曲をポイントを押さえながら順々に演奏していきました。
最後に演奏した「ひのまる」ではペアで順番に演奏し，お互いの演奏を聴き合いました。

３年生が，校外学習で足助屋敷に行ってきました。
足助屋敷では，昔のくらしや遊びを体験して社会での学習内容を深めました。
子どもたちは，井戸で水をくんだり染め物などの体験をしたりしながら，昔のくらしを体感していました。

４年２組の国語では，ごんぎつねの読み取りをしていました。
ごんがいろいろないたずらをする場面で，いたずらをしているごんの気持ちやごんの兵十に対する気もちを考え，みんなで話し合っていました。