３年生が図工で「クリスタルアニマル」を作っていました。
ペットボトルやプラスチックのパックなどの光を通す材料を使って，自分だけのオリジナルアニマルを作ります。
子どもたちは，材料の大きさや形をうまく利用して組み立てたり，色を塗ったりしながら，思い思いに自分だけの動物を作り上げていました。

６年２組の社会では，江戸幕府の百姓や町人の支配体制についてまとめていました。
これまで武士について学習してきた子どもたちは，人口に占める武士の割合がとても少ないことに驚いていたようです。

４年２組の国語では，「世界にほこる和紙」という説明文を読んでいました。
はじめ，中，おわりに分けた文章を，段落ごとに中心になる語や文を見つけて要約していました。

１年２組の算数では，繰り下がりのある引き算の練習をしていました。
最初に数図ブロックを使ってやり方をみんなで確認し，練習問題を声に出しながら順々に計算していました。

５年１組の図工では，電動糸のこを使った工作で，伝言板を作っていました。
子どもたちは，板に描いた下描きに合わせて，慎重に糸のこを操作していました。
切り抜いた部品は，切り口を紙やすりで磨き，色を塗って組み立てます。
作業の早い子は，もう組み立てまで進んでいました。

４年１組の社会では，愛知県に古くから伝わる祭りや年中行事について調べていました。
今日は，東栄町を中心とした北設楽郡に伝わる「花祭」について調べ，分かったことをまとめていました。

３年生が，社会「安全なくらしを守る人びとの仕事」の学習で，消防署の見学に行ってきました。
消防署の建物の中の様子や消防車，救急車などを見せていただいたり，消防の仕事についてのお話を聞いたりして，消防署の仕事についての理解を深めていました。

２年生の生活では，４年生を招待して自分たちの作ったおもちゃで遊んでもらう会の準備をしていました。
おもちゃごとのグループに分かれて，協力しながら作業に取り組んでいました。

６年１組の家庭では，調理実習をしていました。
子どもたちそれぞれが考えた献立で，主菜と副菜を調理していました。
とても慣れた手つきで作業をしている子に聞いてみると，家でもときどき料理をしているとのことでした。
せっかく学校で習っているので，どの子にも家で料理のお手伝いをしてほしいと思っています。

１年１組の道徳では，「くりのみ」という資料を使って，親切や思いやりについて考えていました。
子どもたちは，どんぐりを独り占めしようとしたきつねと二つしか採れなかった栗を一つきつねに分け与えたうさぎの行動を比べ，相手のことも考え，助け合っていくことが大切だということを感じ取っていたようです。

４年２組の体育では，走り高跳びの記録会をしていました。
子どもたちは，友だちからの声援やアドバイスを受けながら，自分の最高記録を目指してがんばっていました。

今週は，ブックブック(図書)委員会の企画によるブックブックまつりのイベントが行われています。
今日の児童集会では，ブックブック委員による全校読み聞かせがありました。
担当の子どもたちは，少し緊張しながらも，堂々と読み聞かせをすることができていました。
この他にも，ペアでのしおりづくりや担任入れ替えによる読み聞かせなどが行われます。

３年１組の理科では，影の向きや長さの変わり方から太陽の動きを考えていました。
９時，１０時，１２時，１３時，１４時に調べた結果をまとめ，太陽の動きについて話し合っていました。

卒業式に向けて，式場に飾る花を一人一鉢ずつ育てます。
今日は５年生が，パンジーの苗を植木鉢に植え替えていました。
しっかり世話をして，きれいな花を咲かせてほしいと思っています。

６年２組の算数では，図形の拡大と縮小の学習のまとめをしていました。
教科書の確認問題や復讐プリントに取り組み，分からない問題は友だちと相談しながら考えていました。

２年１組の国語では，「馬のおもちゃの作り方」を読んで，実際に馬のおもちゃを作っていました。
実際に作ってみることを通して，わかりやすい説明文の書き方を考えました。

３年ぶりに卯ノ里コミュニティまつりが開催されました。
コロナウイルス感染症拡大防止のため飲食のコーナーはありませんが，遊びのコーナーや作品展に卯ノ里小の子どもたちもたくさん訪れていました。
また，ボランティアでお手伝いをしている子どもたちも任された仕事に一生懸命取り組んでいました。

卯ノ里小学校と東浦中学校を会場として，東浦町現職教育研究発表会が行われました。
卯ノ里小学校では，２年１組の道徳，４年１組の体育，６年１組の社会の授業を町内の先生方に参観していただきました。
子どもたちは，たくさんの参観者に囲まれながらも，集中して活動に取り組んでいました。

５年１組の理科では，流れる水の働きを調べる実験をしていました。
土を入れたプランターのトレイに少しずつ水を流し，水の流れによって土が削られたり運ばれたりする様子を観察しました。
実験の様子は，動画や静止画でも記録し，教室で確認するときに使います。

２年２組の算数では，１の段の九九の学習をしていました。
１の段で九九はすべて終わります。
子どもたちは，すぐに１の段のきまりに気付いて唱え方を覚えていました。