６年２組の図工では，彫り上がった木版画を刷っていました。
はじめに刷ったものを見て，彫り足らないところを彫ったり，インクの量を調整したりしながら，作品を仕上げていました。

３年１組の国語では，地図を見て想像したことを物語にしていました。
どの子も，自分を主人公にした楽しい物語を作っていました。
清書の終わった子は，友だちと作品を読み合い，感想メモを交換していました。

６年１組の社会では、日本の新しい国づくりについて学習していました。
明治維新で活躍した人物についてまとめました。
授業の終わりには、坂本龍馬についてまとめた映像資料を見てその功績を確認していました。

うのはな・やまもも学級合同で体育をしていました。
動物の真似をして走ったり、衝立の向こうにあるフラフープの中にバドミントンの羽根を入れるゲームをしたりして楽しく体を動かしていました。

学校では冬場の体力作りの取組として，マラソンカードを使って休み時間などに走った距離を記録しています。
４年１組では，地図アプリを使って学校から家までの距離を調べ，トラック何周分になるか調べていました。
トラック何周でどこまで行けるという具体的な目標をもつことで，練習の励みになってくれることを期待しています。

１年１組の国語では，「きいてしらせよう」の活動に取り組んでいました。
友だちから聞いたことをメモにまとめ，そのメモを基にしてその友だちのことを紹介する文章を書きます。
今日は，書き上がった作文を他の友だちと読み聞かせ合っていました。

２年生の生活では，友だちへのメッセージカードを書いていました。
友だちのすごいなと思ったところやしてもらってうれしかったことをいろいろな場面を思い出しながらカードに書きました。
お互いによいところを認め合える集団に育ってくれることを願っています。

１年２組の生活では，来週，学年で行う「あきのおもちゃであそぼうのかい」の準備をしていました。
おもちゃごとのグループに分かれて，やり方を確認したり看板を作ったりして楽しそうに活動していました。

５年１組の体育では，長距離走の練習をしていました。
タブレットのストップウォッチアプリを活用して，一人一人のラップタイムを記録していました。
走り終わった子どもたちは，ラップタイムの記録を見て，自分のペース配分について考えていました。

４年２組の国語では，漢字の広場の学習をしていました。
イラストの中に書かれた漢字の熟語を使って，休日の様子を紹介する文を作ります。
子どもたちは，いろいろ工夫しながら自分なりの文を完成させていました。

４年１組の図工では，開くと飛び出すメッセージカードを作っていました。
子どもたちは，飛び出す仕組みの土台にいろいろな飾りをつけてカードの完成を目指してがんばっていました。

６年２組の算数では，反比例の学習のまとめをしていました。
教科書のまとめの問題に取り組み，分からないところは，友だちと相談しながら進めていました。

「うのさと素敵なおやじの会」さんの主催で，ドッヂボール大会がありました。
たくさんの子どもたちが参加し，運動場が歓声であふれていました。
子どもたちだけでなく，一緒に参加したお父さんやお母さんもとてもいい笑顔を見せてくれました。
楽しい会を企画・運営していただいたおやじの会の皆さん，本当にありがとうございました。

１年１組の音楽では，「フルーツケーキ」という曲を歌っていました。
歌詞に合わせた振り付けを覚えて，だんだん人数を増やしながら楽しそうに歌ったり体を動かしたりしていました。

３年１組の体育では，走り幅跳びをしていました。
高く跳ぶことを意識しながら，何回も練習していました。

２年２組の道徳では，「おむかえ」という資料を使って，家族愛について考えていました。
家族が自分に愛情をもって接してくれていることを改めて考えるよい機会になったようです。

４年２組の国語では，テストの見直しをしていました。
解説を聞きながら，間違えた問題を直したり，問題のポイントを確認したりしました。
１２月に入り２学期もまとめの時期に入ります。
これまでの学習内容をしっかりと身に付けて２学期を終われるようにがんばってほしいと思っています。

２・４年生の今日の朝読書は，ボランティアの方による読み聞かせでした。
少人数のグループに分かれて読んでいただくので，ボランティアの方といろいろなやりとりをしながら読み聞かせを進めているところもありました。

３年２組の理科では，光の学習をしていました。
手鏡を使って的当てをしたり光のリレーをしたりしながら，光の進み方を調べていました。

６年１組の書写では，硬筆で手紙の書き方を練習していました。
封筒の宛名の書き方や本文の書き方を手本を見ながら一生懸命練習していました。