にこにこ週間最終日は，班遊びで楽しみます。
今回初めて班遊びを担当した５年生は，今日のためにみんなが楽しめる遊びを考え，準備をしてきました。
どの班も楽しそうに遊んでいましたが，みんなが楽しそうにしているのをうれしそうに見ている５年生の姿がありました。
来年度からのにこにこ団活動もしっかりと引き継いでいってくれそうです。

今日は，３・５年生のペア読書でした。
３・５年生になると，読み聞かせだけではなく，ペアで一緒に本を読んでいる姿も見かけました。

今日，中庭の梅が今年初めての花を咲かせました。
来週はとても厳しい寒波の襲来が予想されていますが，季節は確実に春に向かっているようです。

２年生が，月曜日に予定している「ありがとうの会」に向けて通し練習をしていました。
学級ごとに行うので，それぞれの発表を見せ合いました。
発表している方はもちろんですが，見学している方も気付いたことをメモしながら真剣に見ていました。

４年１組の体育では，縄跳びの練習をしていました。
二重跳び，交差跳び，あや跳びなどの技を一人一人で練習した後に，二人で一緒に跳ぶ練習をしました。
入ったり出たりするタイミングが難しそうでしたが，二人で息を合わせながら一生懸命練習していました。

６年１組の理科では，水溶液の性質を調べていました。
今日は，５種類の水溶液をリトマス試験紙につけて水溶液の酸性，アルカリ性を調べました。
子どもたちは，グループで協力しながら手際よく実験を進めていました。

３年２組の音楽では，ミッキーマウスマーチの合奏練習をしていました。
みんなでリコーダーのパートを練習しました。
シャープやナチュラルの指遣いに気を付けながら何度も練習していました。

１年２組の算数では，大きい数の学習をしていました。
数字の書き方を復習した後で，１００までの数の数表を１から順番に書いていきました。

今朝は，２・４年生のペア読書がありました。
子どもたちは，教室やワークスペースに分かれ，ペア読書を楽しんでいました。

業間の時間を使って児童議会が開かれました。
４つの委員会から提案された企画について話し合いました。
それぞれの提案について活発に質問や意見が交わされていました。
委員会企画によるさまざまな活動で，子どもたちの学校生活がより充実したものになってきています。

３年１組の国語では，説明文の学習をしていました。
２学期の学習を思い出しながら説明文の構成や接続語の使い方をまとめました。
今日の学習を生かして次の時間から「ありの行列」という説明文を読んでいきます。

５年１組の算数では，円周と直系の関係を調べていました。
教科書に付属している「円周測定マシーン」を使って，円の直径と円周の長さの関係を表にまとめ，円周率を求めていました。
子どもたちは，「円周測定マシーン」を使って楽しそうに活動していました。

６年２組の書写では，書き初めをしていました。
子どもたちは，それぞれに考えてきた目標や座右の銘を一生懸命書いていました。

今週はにこにこ週間で，にこにこ団のペアや班での活動が計画されています。
今朝の読書タイムは，１・６年生のペア読書でした。
ペアともすっかり仲良くなり，１年生も６年生も読み聞かせを楽しんでいるようでした。

６年１組の家庭では，「冬を明るく暖かく」の学習で，日光の利用の仕方を考えていました。
教室の窓際，廊下，体育館などで，明るさと温度を調べ，日光のあたり方による違いをまとめました。
そして，その結果を基に効果的な日光の利用の仕方を考えていました。

２年１組の国語では，ありがとうの会で家の人に渡す手紙を書いていました。
下書きが合格した子から，心を込めて丁寧に清書しました。
ありがとうの会の発表の準備も着々と進んでいるようです。

４年１組の社会では，伝統的な工業が盛んな地域について学習していました。
地図で産地やそこで作られているものを確認し，常滑や瀬戸の焼き物，有松の絞りなどについて，教科書で調べました。

１年１組の国語では，「たぬきの糸車」を読んでいました。
全体を読みながら，物語の概要をまとめていきました。
子どもたちは，文章から想像をふくらませながら物語を読み進めていました。

３年２組の体育では，ネット型のゲームに取り組んでいました。
はじめにゲームのルールを確認し，チームに分かれてボールをつきながらパスを回す練習をしました。
はじめは慣れなくてなかなかパスがつながりませんでしたが，練習するうちにどんどんパスがつながるようになり，子どもたちも楽しそうに活動していました。

１年２組の音楽では，鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
鍵盤を押さえる指を確認しながら，今まで練習してきた旋律を順番に演奏していきました。
子どもたちは，指遣いやタンギングに気を付けながら楽しそうに活動していました。