最新更新日:2024/05/01
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・・・新緑の季節!元気に過ごしていきましょう。・・・

5月12日(金)給食の献立

・牛乳 ・ソフトめん ・大豆入り米粉ミートソース
・鶏肉のハーブ焼き ・蒲郡みかんゼリー
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5月11日(木)知多メデイアス取材・撮影

給食の取材で、メディアスの方が来校しました。
4年生の給食の様子が撮影されました。
チャンネルは、地上デジタル12chです。
ぜひ、ご覧ください。

放送日:5月12日(金)17:00〜
    5月15日(月)18:55〜

※他の日時で、再放送があります。
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5月11日(木)あいさつ運動

更生保護女性会の方のあいさつ運動がありました。
児童会執行部の児童も、あいさつ運動を行いました。
あいさつが元気よくできました。

5/11〜20まで、春の全国交通安全運動です。
安全な登下校ができることを願っています。
下校後も、交通ルールを守りましょう。
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5月11日(木)1年生:給食

給食の準備の様子です。
4時間目の授業が終わって、給食の準備が始まります。
給食当番の子、当番ではない子、それぞれが活動しています。
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5月11日(木)2年生:国語

テストをしました。
「ふきのとう」の学習をした後のテストです。
とても静かで、テストに集中していました。
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5月11日(木)3年生:算数

「図を使って考よう」は、文章問題を考える学習です。
「はじめはいくつ」ということを基にして、図をかきます。
図をかくことで、問題が分かりやすくなります。
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5月11日(木)4年生:理科

「店行き夜気温の変化」の学習です。
教科書の晴れの日の写真を見て、話し合いました。
8時と10時半の写真で、気がついたことを発表しました。
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5月11日(木)5年生:音楽

「こいのぼり」の歌の学習で、ワークの問題に取り組みました。
歌詞の書き込みをしたり、歌い方の工夫を考えて書いたりしました。
「こいのぼり」の歌について、理解を深めました。
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5月11日(木)6年生:図工

「わたしの大切な風景」で、作品づくりに取り組んでいました。
色ぬりをして、ていねいに仕上げをしていました。
学校の中の風景で、いろいろな場所の絵がありました。
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5月11日(木)給食の献立(ひがしうらリボーンの日)

・牛乳 ・ごはん ・さばのしおやき
・うのはなサラダ ・さわにわん

※うのはなとは、おからのことです。
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5月11日(木)担任読み聞かせ

今朝の「担任読み聞かせ」の様子です。子どもたちは担任読み聞かせや5月から始まるピーターパンさんによる読み聞かせを通して、多くの本に出会います。
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5月10日(水)初任者研修

本校が初任者研修の会場となり、小学校の初任者の先生が約50名来校しました。
4年生の道徳の授業を参観し、研究協議をしました。
道徳と総合的な学習の時間についての講義があり、授業についての研修をしました。
昼食として、東浦町の給食も食べていただきました。
本校も3年生と4年生の先生が初任者ですが、法定研修の初任者研修をしながら教員として1年間がんばってほしいと思います。
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5月10日(水)うのはな・やまもも学級:朝の様子

みんなで、ラジオ体操をしました。
一人でするよりも、みんなと一緒にすると楽しいです。
体操をして、学校の一日が始まりです。

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5月10日(水)1年生:国語

「ききたいな、ともだちのはなし」で、すきなあそびをきく学習です。
学校でのすきなあそびは何かな。
おにごっこかな。
みんなに知らせようね。
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5月10日(水)2年生:算数

プリントの問題の答え合わせをしました。
先生が答えを言って、自分でまるつけをしました。
100までのかず、3つのかずのけいさん、ながさなど、復習の問題でした。
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5月10日(水)3年生:国語

漢字の広場で、2年生で習った漢字の学習をしました。
習った漢字を使って、お話を書く学習です。
「そこで」「けれども」を使って、お話が書けたかな。

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5月10日(水)4年生:国語

「白いぼうし」のお話の読み取りをしています。
登場人物の「松井さん」が白いぼうしを夏みかんにかぶせた理由を、ノートに書きました。
本物の夏みかんを見たりさわったりしたことがあるかな。
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5月10日(水)5年生:算数

体積の学習のまとめ問題をしました。
答え合わせをしましたが、体積の単位には気を付けましょう。
振り返りをして、体積が生活に生かせることを考えました。
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5月10日(水)6年生:国語

「帰り道」の物語で、登場人物の心情の変化についての学習です。
ノートに登場人物の気持ちを書いて、発表をしています。
作者の「森 絵都」さんの他の物語を読んでみるのもいいですよ。
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5月10日(水)給食の献立

・牛乳 ・むぎごはん ・こめこカレー
・アスパラガスいりツナサラダ ・ふくじんづけ
・せいにゅうヨーグルト
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東浦町立卯ノ里小学校
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