やんちゃパークで、生き物をとるのを楽しんでいます。
おたまじゃくしとカエルが人気です。
夢中になって、どうしたら捕まえられるのか、考えていることでしょう。
こういう姿、とってもいいなあ。
やんちゃパークには、スイレンも咲いています。
水の中で咲く白い花、きれいです。

学校の正門に植えられているやまももの木。
卯ノ里小学校のシンボルツリーです。
梅雨の時期に収穫できる真っ赤なやまももの実。
そのまま食べると甘酸っぱい味がします。
どんなふうにするとおいしいのかなあ・・・ジャムがいいかなあ

運動場で走ったり、投げたりしました。
先生の話を聞くよりも、砂をさわるのが気持ちいい・・・１年生らしい様子です。
今日は夏至（げし）で、一年中で昼が一番長くなる日でした。
太陽が最も高くなる日ですが、曇りの日で太陽は見られませんでした。
明日の天気は、雨の予報です。

「こんなもの、見つけたよ」で、組み立てを考えて文を書く学習です。
月曜日に行った町たんけんで、タブレットで写真をとりました。
その写真を見ながら、「ちたの友」を使って学習を進めていきます。

引用についての学習をしました。
引用の意味や仕方について知り、「こまを楽しむ」という説明文で引用をノートに書きました。
引用の書き方を知っていると、いろいろな作文に生かせます。

「一億をこえる数」のテストをしていました。
読み方や書き方、計算などいろいろな問題がありました。
どんなに数が大きくなっても、数のしくみが同じであることを理解する学習でした。

「言葉の意味が分かること」のテストをしていました。
問題は表と裏の両方です。
たくさんの問題がありますが、テストで時間の使い方の学習にもなっています。

「資料の調べ方」の学習です。
記録からどんなことが分かるかということで、教科書のソフトボール投げの記録を使って考えました。
平均は、合計÷個数で求めることを知りました。

今日は、業間の時間に２年生と４年生が大なわをしました。
体育館からは、元気な声が聞こえてきました。
終わった後、すがすがしい表情で教室へ戻りました。

・ごはん　・牛乳　・あじフリッター
・切り干し大根とひじきの炒め煮　・豚汁

児童集会で、６月３日に行った「にこにこ広場」の振り返りをしました。
それぞれの学年で取り組んだことを振り返り、思い出として心に残っていくことでしょう。
最後に、みんなで一緒に「サンバ」を踊りました。

業間の時間に、ペア学年で大なわをしました。
３年生と５年生が、ペアで８の字跳びをしました。
こういう場面で、ペア学年の交流が高まっていることを感じます。

「たしざん」の学習で、答えが１０をこえない計算をしています。
「やぎは『ぜんぶで』なんびきでしょう」という問題で、「たしざん」の計算になることを確認してから計算を考えました。
答えは「７ひき」となるのですが、「７ぴき」「７びき」となって・・・
ものの数え方というのは、難しいですね。

「ミリーのすてきなぼうし」の音読をしていました。
一人の音読もいいですが、ペアでの音読もいいですね。
声に出して読むことは、低学年の学習では大切にしたい活動です。

老人会の方に来校していただき、盆踊りを教えていただきました。
みんなで輪になって、「東浦音頭」と「東浦小唄」を練習しました。
地域の盆踊りや夏祭りもにも参加して、楽しい夏休みにしたいですね。
１学期最終の登校日は７月２０日・・・あと１か月で、夏休み！
老人会の皆さん、ありがとうございました。

「わたしたちの水」の学習で、水はどこから送られてくるのかを調べました。
キーワードは、ダム、じょう水場。愛知用水・・・
関係している川は、長良川、木曽川、揖斐川・・・
水のことを知って、自分たちの水の使い方について考えましょう。

「メダカのたんじょう」の学習を進めています。
受精した卵はどのように育つかを調べて、まとめました。
授業の後半で、映像を見て確認をしました。
命って、すごいなあ。

「わたしたちの願いと政治のはたらき」の学習です。
今日は、税金のはたらきについて考えました。
税金の種類は、所得税、固定資産税、相続税、酒税、たばこ税・・・たくさんあります。
税金って、なぜあるのかな・・・学習したことが説明できるように理解を深めましょう。

・ごはん　・牛乳　・肉団子の甘酢あんかけ
・八宝菜　・棒々鶏サラダ

知多地区では、１年生から６年生まで作文の学習で「知多の友」を使っています。
３年生用の「はっとしたこと」コーナーで、卯ノ里小学校の児童の作品が掲載されていますので、紹介します。
今、チャットＧＰＴやＡＩ（人工知能）が話題になっていますが、自分で考えて書く・・・
機械やコンピュータに頼らずに、考える力を身に付ける教育を大切にしていきたいです。