認知症サポーター養成講座で、社会福祉協議会の方に来校していただきました。
認知症はどういう状態なのか、劇を見ながら学習しました。
自分の持ち物が見つからないと、しまった場所を忘れて、家族のだれかがとったと思い込みをするということを知りました。

「ハロー・シャイニングブルー」を歌いました。
メロディーがきれいな歌です。
作詞者の鈴木須美子さんからのメッセージ・・・
自分ガが住んでいるところやふだん見ている風景から、イメージできることを想像して歌ってください
シャイニングブルー・・・美しい言葉です。

古墳時代の世の中の様子を調べよう！
古墳ができたころの世の中って、どんな様子かな・・・
古墳には種類があるけど、前方後円墳ってどんな形かな・・・
大和朝廷って、どんな政治をしたのかな・・・

・牛乳　・むぎごはん　・こめこハヤシライス
・キャベツ入りメンチカツ　・冷凍みかん

業間の時間に、にこにこ団の班で遊びました。
６年生の手作りのおもちゃが、すばらしいです。

すごろく、ボーリング、わりばしてっぽう・・・
手作りのおもちゃで、低学年の子どもたちは喜んでいました。

１年生から６年生まで、一つずつ学年が上がることで、それぞれ成長していきます。
違う学年で関わる経験によって、思いやりや優しさというあったかい心が育っていくことを願っています。

ひきざんの復習をしました。
計算の問題カードを見て、答えを声に出して言います。
指を使わずにできるといいなあ。

ミニトマトのせいちょう記録を書いています。
背丈も大きくなって、花や実も増えています。
そろそろ赤い実になりそうです。

「植物を育てよう」で、ホウセンカの観察をしました。
背丈、葉、花の様子を見て、理科ノートに書きました。
ホウセンカは花が咲いて、色がきれいです。

「電気のはたらき」の学習で、一人ずつ実験セットを使っています。
直列つなぎと並列つなぎを、電池で組み立てました。
先生の説明や説明書を見ながら組み立てました。

担任の先生は出張で、一日いない日になりました。
担任の先生がいなくても、学級で協力して過ごしていました。
社会では、地図帳を使って、地名の学習をしました。
地図を見るのが楽しくなるといいなあ。

マット運動の学習です。
学習プリントやタブレットを使って、学習に取り組んでいました。
タブレットで撮影すると、自分の様子を知ることができます。

・ごはん　・牛乳　・さばの銀紙やき
・じゃがいものそぼろに　
・きゅうりとわかめのポン酢あえ

「なつやさいのえいようについてしろう」のめあてで、育てている野菜について話し合いをしました。
夏の野菜には、いろいろな色があります。
色と野菜を結びつけて、イメージができるように学習を進めました。

寄付をしていただき、小さい金魚が増えました。
低学年昇降口の水そうの中に、大きな金魚と一緒に泳いでいます。
小さい金魚、かわいいですよ。
金魚は、全部でなんびきになったかな。

朝の時間は、３年生と５年生が読書タイムです。
５年生が３年年生に、読み聞かせをしました。
５年生は、どんな理由で読み聞かせの本を選んだのかなあ。

１年生と６年生の元気タイムの日です。
業間の時間に、６年生が１年生と一緒に遊んで過ごしました。
微笑ましい姿が、あちらこちらで見られました。

「大きなかぶ」のお話です。
お話に出てくる人や動物を確認しました。
おじいさん、おばさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみが出てきます。

ドッジボールをしました。
ルールを工夫しながら行うと、ゲームが楽しくなります。
走ったりボールを投げたり受け取ったりして、よく動いていました。