よいことはすすんで・・・
よいことをするためには、何が大切なのかな。
資料の絵の中に吹き出しがあって、何と言うのかを話し合いました。

せつめいのしかたに気をつけて読み、それを生かして書こう・・・
自分で作った「ぱたぱたカー」のおもちゃの作り方を、文に書きます。
じゅんばんに書いていくために、「まず」「つぎに」「それから」を使って書きます。

ドリルの問題を使って。小テストをしていました。
２学期の算数、たくさんの学習をしました。
答え合わせをして、自分の状況を確認しました。

筆箱の中身について英語の聞き取りをして、だれが持ち主なのかを書き込みました。
えんぴつ、ペン、消しゴム、ものさし・・・文房具の種類と数で考えます。
国の違いで、文房具の中身が違うようです。

「登る」を毛筆で書きました。
漢字とひらがなで、上と下の字のバランスが難しいです。
名前を書く場所を考えながら書くことも必要です。

「地震と土地の変化」についての学習です。
地震によってどのように変化するのか、映像資料を見ました。
地震によって断層、液状化現象などが起こり、土地のつくりが変化します。

雨の朝になりました。
足下の悪い中、学校へお越しいただき、ありがとうございました。

　

　

「あきをたのしもう！」で、どんぐりのおもちゃを作ります。
何を作るか、決めました。
どんぐり転がし、あなあきパズル、どんぐりカーレース・・・
作って、遊ぶのが楽しみです。

給食の配膳の様子です。
給食当番の子が、こぼさないように気を付けていました。
今日の給食は、おいしかったかな。

東浦防災ネットの方が来校して、防災教室が行われました。
新聞紙でスリッパを作りました。
知っておくと、役に立つこともありますよ。　
防災ネットのみなさん、ありがとうございました。　

　

栄養教諭の先生が来校して、食の指導をしていただきました。
どんな食事をとるとよいか考えよう・・・
授業の終わりで、ラーメンに何を加えると、よりよい食事になるかを考えました。

２学期もあと約１か月あまりとなりました。
だれもいない教室・・・
学級の思い出が感じられます。

「ふりこ」の学習は、個別学習で進めてきました。
子どもたちの個性と興味・関心を尊重しながら、教師は「指導から支援へ」。
学習したことを生かして、ふりこのおもちゃをそれぞれが作っていました。

ペアレクで、１年生と一緒に楽しい時間を過ごしました。
６年生が１年生と一緒にいるところを見ると、６年生はみんな大きくなったなあと思います。
卒業までの４か月間、卯ノ里小学校での思い出を増やしてくださいね。

昨日よりは、少し温かい朝です。
みんなの元気なあいさつで、一日のスタートです。

クラブ活動です。
楽しい時間を過ごしました。