地域と学校のつなぎ役。
地域学校協働活動推進員の方が、学校での活動がスタート。
ホールの西側に「地域学校協働活動本部」の表示をしました。
まずは、できることから、形から・・・「オープン　マインド」の一歩です。
よろしくお願いします。

どんな１年生になりたいかな。
キャッチフレーズをみんなで考えました。
みんなやる気がいっぱいで、１年生らしいです。
授業が終わって、ちょっと早めに給食の準備です。

日直の号令で、授業がスタート！
漢字ドリルで、漢字の学習です。
書き順を指で動かして、確認をしました。

道徳の学習で、どんなクラスにしたいかを話し合いました。
司会の進行で、みんなで考える雰囲気がいいです。
「あかるい」の一文字ずつから、いろいろな意見が出ました。

一億をこえる数の学習。
教科書の「学びのまとめ」で、たしかめ問題に取り組みました。
やり終わったら、各自でタブレットの画面を見て答え合わせをしました。

ALTと担任のティーム・ティーチングの授業。
２人の先生のチームワークがいいです。
アルファベットを使ったゲームで、楽しい授業になりました。

２年生、４年生、６年生が知能検査をしました。
担任の先生の説明を聞きながら、さまざまな問題に取り組みました。
結果は、今後の参考資料の一つとして活用します。

１〜６年生まで全員が体育館に集まり、本年度のにこにこ団結成式を行いました。
赤組と青組で４つずつの団があり、６年生に８名の団長がいます。
８名の団長はとても堂々としていて、決意のスピーチがとてもすばらしかったです。

　

にこにこ団結成式の後、各団の教室へ行きました。
団長とキャプテンが中心となって、にこにこ団会を行いました。
１年生から６年生までが一緒にゲームをして、楽しい交流をしました。
さあ、今年のにこにこ団活動の始まりです。
うのさとっ子のみんなで、もりあげていきましょう。

　

　

　

　

　

　

ホールの掲示板に、個別学習の資料が掲示されました。
卯ノ里小学校の特色の一つである個別学習。
どの学年も、個別学習に取り組む予定です。
子どもも教師も見通しをもって、準備・計画をしていきます。

朝、事前の連絡がない状態での地震訓練をしました。
頭を守って、机の下に避難しました。
地震が多い日本・・・自分で行動できるようにしていきましょう。

１年生と２年生がペア学級になって、交流しました。
２年生は、昨年度は１年生でした。
２年生になって、１年生のお兄さんとお姉さんのように接していました。

給食が始まって、給食当番を交代で行います。
当番の子は、白衣を着て当番の仕事をします。
配膳の様子から、うまくできるようになっていることを感じます。