４年１組の算数では，面積の「１平方メートル」を学習していました。
新聞紙で１平方メートルの広さを作り，身の回りにあるものと比べ，だいたい１平方メートルになっているものを探していました。
この活動を通して，子どもたちは１平方メートルがどれくらいの広さであるか体感することができたようでした。