４年２組の社会では，「特色ある地域と人々のくらし」の個別学習に取り組んでいました。
子どもたちは，これまでに学習してきた特色ある自然環境や特産品を元に「新聞」，「駅弁」，「かるた」などにまとめる発展学習に取り組んでいました。