風は強い日でしたが、晴れた日となり、授業参観を実施することができました。
保護者の皆様、ご多用のところ、ご参観いただきありがとうございました。
授業参観の各教室の様子です。

　

　

　

　

ＰＴＡ総会に参加していただき、ありがとうございました。
来賓として、コミュニティ会長からもごあいさつをいただきました。
令和５年度の役員・委員の皆様、ありがとうごうございました。
令和６年度の役員・委員の皆様、１年間よろしくお願いいたします。
そして、ＰＴＡ会員の保護者の皆様、子どもたちのためによろしくお願いいたします。

また、校長より、学校目標の説明や担任紹介、学校行事や地域学校協働活動についても説明させていただきました。
地域学校協働活動推進員の方の紹介も行いました。
学校運営協議会が設置されたコミュニティ・スクールとして、卯ノ里スタイルで地域と連携しながら学校づくりをしていきたいと思います。
ご理解とご協力をよろしくお願いします。

各学年のブースに分かれて、行いました。
各学年の担任から、学年経営、学習や生活について説明をさせていただきました。
方法としてメリット、デメリットはありますが、本年度は各学年が保護者と近い距離で関わる機会をもてたことをうれしく思います。
子どもたちの健やかな成長のために、担任への温かいご支援もよろしくお願いいたします。

あいさつ運動の日です。
元気にあいさつする声が響きます。
明日は、授業参観です。
うのさとっ子の子どもたちが、元気に楽しく過ごしている様子をご覧ください。

卯ノ里小学校の先生たちで、研修会を行いました。
研修（けんしゅう）・・・研究（けんきゅう）と修養（しゅうよう）
教育基本法第９条には、「学校の教員は、絶えず研究と修養に励み、その職責の遂行に努めなければならない」とあり、うのさとっ子の子どもたちのために、卯ノ里小の教職員もがんばります。

本年度より、拠点校として通級指導教室が本校に設置されました。
昨年度までは、他校の先生が担当していましたが、本校の教員が担当します。
通級指導教室は、「にこにこ教室」という教室で学習をします。
通常学級に在籍し、障害による生活上の困難を改善・克服するための指導を行う教育形態です。
新学期、にこにこ教室の学習も始まりました。

かずとすうじ・・・いろいろなものをかぞえよう
一人１台ずつ、自分のタブレットの使い方も学習しました。
「わあ」「すごーい」という声が、いっぱいありました。

たし算とひき算の計算です。
１０のかたまりをつくって、計算の仕方を考えます。
「はじめの何十をつくる」ことが計算のポイントです。

「かいて　見つける　わたしのすきなもの」・・・
クレパスを使って、好きなものや楽しみなことを絵で表します。
色をかさねる、色をぼやかす、色をまぜる・・・表し方はいろいろ。

リレーで走る・・・
バトンを使って、リレーの学習です。
仲間への声援が、あたたかい学級の雰囲気を感じます。

天気の変化・・・今日の天気は「くもり」。
ウェブページで、日本各地の天気を調べました。
雲や降水量で、天気は変わっていきます。

全国学力・学習状況調査のテストで、国語と算数の問題に取り組みました。
とても真剣な表情で、問題を読んで答えを書いていました。
ロッカーがとても整理整とんされていて、すがすがしいです。

２年生から６年生まで、学級写真をとりました。
うのはな・やまもも学級が、写真を撮っている様子です。
みんなでがんばって写真を撮ることができました。
なお、欠席した児童は、どの学級も合成写真で対応します。

　

卯ノ里小学校の中庭に、ハナミズキの木があります。
さくらの花が終わったころに、ハナミズキは花が咲きます。
うすい赤い色の花が満開で、きれいです。
今週の金曜日は、授業参観、ＰＴＡ総会、学年懇談会があります。
ご来校の際に、ぜひご覧ください。

今日は、ＰＴＡ役員会と委員会を実施し、年間計画やＰＴＡ総会等の確認をしました。
役員、委員の皆様、ありがとうございました。
そして、ＰＴＡ会員である保護者の皆様、本年度もよろしくお願いいたします。

算数の教科書に「わくわくがっこう」という言葉がありました。
１年生の算数の学習が始まりました。
１年生は、数図ブロックを使うことが多いです。