卯ノ里コミュニティから来年度の新１年生に，ランドセルカバーのプレゼントがありました。区長さんが，わざわざ学校まで届けに来てくださいました。２月の入学説明会でこのカバーを配布する予定です。このランドセルカバーを付けて新１年生が元気に登校する日が，今からとても楽しみです。

　３年２組の社会科の授業では，昔のものと今のものの違いについて調べ学習をしていました。「昔のお菓子と今のお菓子」「昔の道路と今の道路」「昔の車の運転席と今の運転席」など，一人一人の調べる題材が個性にあふれていました。

　３年１組の国語の授業では，「ありの行列」を読み取ったまとめをしていました。子どもたちは，自分の考えをノートに書いて，一人ずつ担任に点検してもらっていました。

　２年２組の生活科の授業では，「家族へありがとうの会」に向けて成長の記録をまとめていました。子どもたちは，写真を見たり，小さい頃を思い出したりしながら，一生懸命取り組んでいました。

　オンラインでDENSO高棚工場とつなぎ、工場見学をしました。時折クイズに答えながら工場で作っている物を学びました。工場の方にとても丁寧に案内していただき、楽しみながら見学することができました。見学後は、心を込めて工場の方にお礼の手紙を書きました。

　１年生の体育の授業では，体育館でなわとびをしていました。なわに引っかかると座っていきます。子どもたちは跳んでいる子を応援したり，最後まで残った子に対して自然と拍手をしたりしていました。

　下校時に見守ろう隊の皆さんが来てくださいました。子どもたちといっしょに下校したり，道路に立って声をかけたりしてくださっています。寒い中，ありがとうございます。子どもたちは皆さんのおかげで安全に下校することができます。

４年１組の社会では，「ディスカバー愛知」というテーマで，愛知県について学んだことをいろいろな方法でまとめ，みんなに伝える活動に取り組んでいました。
「シェフ＆パティシエ」「ジャーナリスト」「トラベルプランナー」など６つのコースがあり，それぞれの視点で愛知県の魅力をまとめ発信します。
今日は，一人一人がコースを決め，どんな形でまとめるか考えていました。

６年１組の図工では，木版画に取り組んでいます。
今日は，鉛筆の下絵をペンでなぞり，彫る作業に入っていきました。
作品完成に向けて，どの子も黙々と作業を進めていました。

５年１組の算数では，円周の長さを勉強していました。
直径の違ういくつかの円周を円周測定器を使って実際に測りました。
その後で，それぞれの円周の測定値が直径の何倍になっているか計算し，どんな大きさの円でも，円周が直径の約３．１４倍になっていることを確認しました。

２年１組の体育では，長縄跳びをしていました。
４つのグループに分かれて８の字跳びを練習しました。
間を空けずに連続して跳ぶのはまだ難しそうですが，入るタイミングをみながらみんな上手に跳んでいました。

１年１組の図工では，「コロコロゆらゆら」という転がる立体作品を作っていました。
子どもたちは，転がる土台の軸や車輪の部分に合わせて形や色を工夫しながら楽しそうに飾り付けをしていました。

うのはな学級では，生活単元の時間に自分のいいところについて考えていました。
学級の友達のいいところを書いたカードを交換し合ったことで，自分では気づいていなかった自分のよさを知ることができたようです。
自分のよさを知り，前向きに生活できる子になってくれることを期待しています。

４年１組の理科では，冬の生き物の様子を観察していました。
落葉樹の葉はすっかり落ちてしまっていますが，春に向けて新芽をふくらませている桜や枯れてしまったヘチマの実から種が出てくる様子などを興味深そうに観察していました。

３年１組の体育では，バレーボール型のゲームをしていました。
自分のコートでワンバウンドのパスを回し，３回目に相手のコートを狙います。
子どもたちは，チームでパスを回す順番などを工夫し，楽しそうに活動していました。

１年２組の国語では，「たぬきの糸車」という物語文を読んでいました。
毎晩やってくるたぬきを，おばあさんがなぜかわいく思うようになったのかを考えました。
たくさんの子が自分の意見を発表することができていました。

　ハッピーニュース委員会の子が，リクエストＣＤを募り，給食の時間に音楽を流しています。子どもたちは黙って聴きながら，おいしい給食をいつも感謝していただいています。

　今日の献立はビビンバです。カレーライスを超える，子どもたちに大人気のメニューです。ＰＴＡの方が，給食センターの『給食だより７月号』に載っているビビンバのレシピ通りにつくったら，家族に好評だったそうです。黙食ですが，「おいしい」という声が聞こえてきそうです。

６年２組の理科では，水溶液の学習をしていました。
５種類の水溶液の特徴を，見た目，におい，水を蒸発させた後の様子などの観点で調べました。
密を避けるために３人のグループで行いましたが，お互いに協力しながら実験を進めることができていました。

　今年もホールの一角に凧（たこ）を作るコーナーが設けられました。子どもたちは業間に新年の抱負や３学期の目標を書き，ひごをテープで貼って凧づくりに取り組んでいます。校長先生が凧をつなげてくださり，連凧にします。うのさとっ子や先生たちの夢が連凧となって空高く揚がり，風に舞う日が楽しみです。