低（１・２年）・中（３・４年）・高（５・６年）の学年ごとに、交通安全教室を行いました。
半田警察署や交通指導員の方に来校していただき、説明を聞きました。
１・２年生は正しい歩行の仕方について、３〜６年生は自転車の安全な乗り方について学習しました。
うのさとっ子の子どもたちが交通事故にあわないことを願っています。

「すなやつちとなかよし」で、砂場で活動をしました。
砂や土をさわって、どんな感じがしたかな。
友達と協力し合って、砂の山がいくつかできました。

「かんさつ名人になろう」で、観察したことを記録する文章について学習しました。
２年生は、生活科の学習で観察することがたくさんあります。
国語で学習したことを活用していきましょう。

「言葉で遊ぼう」の説明文の学習です。
「はじめ」「中」「おわり」で組む立てられていることや、「問い」や「答え」の文があることを学びます。
どんなことが書いてあるかな。

「１けたでわるわり算の筆算のしかた」について、学習しています。
わり算の筆算は、苦手に感じている子が結構います。
「たてて」「かけて」「ひく」「おろす」の仕方が分かると、筆算の楽しさを感じられると思います。

「Ｗｈｅｎ ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙ？」
「Ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｉｓ　（月）（日にち）」のやりとりをしました。
授業の終わりに、この二つの文を使って、学級全員で１月から１２月までの誕生日順で並びました。

「分数」の学習で、練習問題に取り組みました。
かけ算の計算や積（分数の答え）の大きさの問題の復習です。
問題ができたら、答え合わせをしました。

・牛乳　・ごはん　
・こもちししゃもフライのレモンソースかけ
・かいそうサラダ　・トック入り中華スープ

朝の活動で、にこにこ広場（運動会）の全校種目の「サンバ」を練習しました。
青組は体育館、紅組はホールで、二つに分かれて行いました。
４年生が中心になって、練習を進めました。
運動会ができる天気になりますように・・・

バスに乗って、スイミングスクールで水泳の授業をしました。
水遊びを中心に行い、楽しそうに活動していました。
見学の児童はいすに座って、安全に見学をしていました。

「ぶんをつくろう」で、主語と述語の二つの言葉で文を作りました。
「ぼくが」「わたしが」「みんなが」などの言葉と、「はしる」「たべる」「わらう」などの文を組み合わせます。
考えて作った文は、ノートに書きました。

ミニトマトを、一人ずつ育てていきます。
ミニトマトを観察iして、絵をかいたり気がついたことを書いたりしました。
タブレットで、ミニトマトの写真も撮影しました。

「横画」の筆使いで、「二」を書きました。
書いた後、筆を洗い、墨や水をこぼさないように片付けをしました。
慣れてくると、少しずつ手際よくできるようになっていきます。

「都道府県を覚えよう」の学習です。
表と裏に同じ日本地図の問題が印刷されていて、覚えるためのものと書いて確かめるためのもので、確認をしました。
難しい漢字の都道府県は、漢字の学習にもなっています。

「心に残ったあの時　あの場所」の鑑賞をしました。
先に学習の振り返りとして、「ふりかえりシート」に記入をしました。
その後、絵について一人ずつ発表して、鑑賞カードに友達の作品のよいところを書きました。

水泳の学習で、気持ちよさそうに泳いでいる子がたくさんいました。
スイミングスクールのインストラクターの方が、ていねいに教えてくださっています。
「泳げなかった子が泳げるようになったよ」という報告をもらい、うれしい気持ちになりました。

・牛乳　・麦ごはん　・米粉ハヤシライス
・かつおフレークのサラダ・冷凍みかん

おはようタイムです。
体操をしたりストレッチをしたりして、一日の始まりのウォーミングアップです。
暑い日が多くなりますが、今週も元気に過ごしていきましょう。

運動会の練習で、１年生と６年生のペア種目の練習をしました。
本校では、特別教室や運動場等への移動は学級でまとまって移動します。
１年生は、着替えをして、水筒を持って、並んで・・・準備や移動が大変です。

整列や集合の練習をしました。
運動会の練習が始まっていますが、いつも整列や集合は必ずあります。
整列のときは、自分の位置がどこになるのかの感覚を覚えましょう。