2学期の週プロガイダンスがありました。2学期の週プロも、社会と理科を学習します。今回のガイダンスでは、1学期に登場したエレキーマの兄くうきーまが登場。くうきーまからの難題を、4年生は見事クリアすることができていました。2学期も計画をしっかりたてて、学習を進めていけるといいですね。

４年生の「生きる」では福祉の学習をしています。高齢者の身体機能について学びました。軍手をはめて豆つかみ体験をしました。豆がつかみにくくて苦労していました。

今日は、学年合同体育で、区民体育祭の徒競走の練習を行いました。並び方の確認をした後、実際に走ってみました。フライングをせずうまくスタートができた人が多かったです。本番は、今日以上に全力で走り抜けてくださいね。

いいお天気の中、住友建機の見学に出かけました。
たくさんの働く車に目を丸々としていました。
お弁当の準備、ありがとうございました！

４年生の体育では、ハードル走を行っています。一生懸命走っています。

今日は、フェスティバルで何をやるか学年で話し合いを行いました。先週、各学級で考えた案を出し合い、案をしぼることができました。今年度のフェスティバル、どのようになるのか楽しみですね。

午後も集中して授業に取り組んでいます。

上：社会「自然災害からくらしを守る」のまとめ
下：生きる「福祉実践教室」のまとめ

続き

今日の国語の時間では、司会、黒板係、時計係、参加者に分かれて「フェスティバルで何をするか」について話し合いを行いました。司会者は、意見が出ないときに４人で相談する時間を設けるなど、工夫して司会を行えていました。黒板係や時計係も、教科書を参考にしながら、議論の手助けをしていました。残りの参加者も、自分の意見とその理由をしっかり伝えることができていました。より深い議論をするには、相手の意見をしっかり聴くことが大切です。今回の話し合いを通して、それを実感できたのではないでしょうか。

オープン・タイム２期の立案が始まっています。
今日は、それぞれの思いを実現するための計画を、担当の先生と練りました。

今日の社会では、緒川小学校にある防災倉庫の中を調べに行きました。社会科の副読本であるだいすき大愛知にも掲載されている本校の防災倉庫。実際に中を見て、子どもたちはもちろん、担任も感動していました。

４年生の書写では、「笛」という字を練習しています。集中して書いています。

林間学校を終えた５年生。大きく成長して帰ってきました。
ここから半年は、最高学年として胸を張れるよう、さらなる成長を目指します。
来週は就学時健診です。５年生が中心となって、新しい１年生を迎えます。今日は学年集会を開き、全員で気持ちを高めました。

４年の図工では、読書感想画に取り組んでいます。丁寧に色を塗っています。

４年の算数では、割合を学習しています。

高齢者疑似体験の写真

手話の写真

車椅子の写真

今日は、福祉実践教室がありました。子どもたちは、ガイドヘルプ、車椅子、手話、高齢者疑似体験に分かれて体験を行いました。実際に道具を使って体験を行ったり、普段見ることのできないような貴重な映像を視聴したり、これまで聞いたことのなかったような話を聞いたりと、子どもたちにとって目から鱗の時間だったように思います。今日学んだことを今後に生かし、普段の暮らしの幸せを目指した行動をしていけるといいですね。

ガイドヘルプの写真

今日も、ごんぎつねについて学習しています。ごんぎつねの第６場面では、物語の視点がごんから兵十へ変わっています。今日は、この理由とごんの気持ちの変化について考えました。