５年生は総合的な学習の時間で、「環境」をテーマに学習を進めています。
２回目の自然環境学習の森へ行ってきました。
今回は、竹の活用方法として、竹の鉛筆立てを作りました。太い竹をのこぎりで切るのは大変でしたが、班の子と協力して、完成させることができました。
帰りには、笹舟を作って流したり、虫を見つけたりして、自然に親しむことができました。

ディズニーランドが一番大切にしていることが、「掃除」。

ディズニーランドの方は、「赤ちゃんがハイハイできる場所」を目指して、日々掃除に取り組んでいるそうです。

道徳では、ディズニーランドの掃除への取り組む姿勢を通して、自分たちの掃除を見直しました。

最後は、掃除場所ごとに分かれて、掃除の目標を立てました。

目標を意識して、日々の掃除に取り組んでほしいと思います。

教師による読み聞かせが，各教室でありました。
教員が月に２回，ローテーションでそれぞれの教室を回ります。担任以外の先生の読み聞かせが，児童にとっては新鮮だと思います。
さて，次回の読み聞かせは，どの先生かな？どんな本かな？楽しみですね。

１０月４日に半田市の陸上競技場で、東浦町小学校陸上大会が行われました。
この日に向けて、２学期当初から、陸上部を結成して練習をしてきました。
本校は、高学年児童の人数が少ないため、ほとんどの児童が練習に参加をしました。
100メートル走、800メートル走、ソフトボール投げ、走り幅跳び、オープン競争、そして、リレーを行いました。
他校の児童ですが、100メートル走で新記録を出した選手が２名いました。
東浦町として、久しぶりの記録更新です。
例年以上にハイレベルな試合になりました。
本校としても、これまでの自己ベストを更新して、活躍した子どもたちがたくさんいました。
どの選手も、最後まで精一杯の力を尽くす姿に感動をしました。

４年総合的な学習の時間「福祉」の中で，町内にある東和荘を見学させていただきました。高齢者施設や高齢者について分かりやすく教えていただきました。

社会福祉協議会にお世話になり、４年生以上の児童が「福祉実践教室」を行いました。
点字、手話、ガイドヘルプ、車いす、老人体験、知的障害者理解の六つの講座に分かれました。
障がいのある方のお話を直接伺うことで、たくさんの新しい発見があり、体験をすることで多くのことを学ぶことができました。
講師の皆さん、本日は貴重な体験をありがとうございました。

国語で「スーホの白い馬」の学習が始まりました。
それに関連してサランモルの方をお招きして、出前授業を行いました。
民族衣装を着たり、全員が馬頭琴の演奏をしたり、モンゴルの踊りを踊ったりと、初めての異文化体験をすることができました。
モンゴルの文化について、たくさんのことを教えていただき、子どもたちは興味津々、生き生きと学習することができました。
多文化共生フェスタでの２年生の発表は「スーホの白い馬」をテーマにします。
どんな発表となるか、とても楽しみです。

　３年生は社会科で工場ではたらく人々のくらしについて学習しています。
今回は緒川のカリモク工場に出かけ，家具を作っている様子を見学させていただきました。
ソファーに使われている，木や革，布が加工されて製品になっていく過程を見ることができました。
実際に製品のソファーに座ったり，本物の牛の革に触ったりと，「見る」だけでなく「感じる」ことで、いろいろな発見をした子も多かったようです。
　今後は，工場見学で学んだことを新聞の形でまとめていきます。
個性あふれる「カリモク新聞」ができるのが楽しみです。

愛知県都市計画課の方に「まちづくり授業」を実施していただきました。

４つのグループに分かれて、地図と模型を使ってテーマに沿った街を作りました。
「子どもとお年寄りに住みやすい街」「安全な街」など、グループの仲間とテーマを考えて、協力して街を作ることができました。
「安全のために警察署や消防署は街の中央に置く」「バス停の位置を工夫する」「工場地帯と農業地帯を分ける」「住宅地の周りに木をたくさん植える」「住宅地の近くにお店を配置する」「小売店とスーパーの棲み分けをする」など、たくさんのアイデアが発表されました。
なるほどと感心する意見もたくさん出ました。

「住みやすい街とはどんな街か」じっくり考え、新たな知見を広げるきっかけになったと思います。

陸上大会に向けて，リレーの試走会に行ってきました。
これまでの練習よりも大幅にタイムを更新することができました。

しかし，全ての区間でバトンが完璧につながったわけではありません。
まだまだ向上の余地があります。

６日後の本番に向けて，レベルアップを目指します。

１年生の生活科では、虫の観察をしたり、飼育をしたりしています。
これは、３年生の理科の学習にもつながっていきます。
虫取り網をもって、校庭で昆虫を探して捕まえました。
バッタやコオロギなど,たくさん見つけることができました。
見つけた昆虫の絵をかいて，「えさはなにかな」「あしはなんぼんかな」などとじっくり観察をしていました。
毎日、大事そうに虫かごをもってくる姿も見られます。
自然とたくさんかかわる経験は、子どもたちの心を育てます。
また、科学への目を養うことにもつながります。
小さいときこそ、体験を大切にしていきたいと思います。

総合的な学習の時間で、環境について勉強をしました。１学期に引き続き、アイシンの方に来ていただき、話をしてもらいました。
カードゲームでは、動物になりきり、自分のえさのカードを獲得していきました。しかし、人間の登場で、動物の食べ物がなくなってしまいます。どうして動物の食べ物がなくなってしまうのか、講師の方の話を聞きながら、考えている様子でした。人間の行動や、人間が作り出した物のせいではないかと感想を述べる子もいました。
環境について、理解を深めることができました。

上の写真は、収穫したジャンボかぼちゃです。
春に苗を植え付け、世話をし続けてきました。
４つとも元気に育ってくれました。
一番大きいもので約３８ｋｇです！

下の写真は、生活単元でつくった人間すごろくです。
「私のすきな○○は、〜〜です」「○○にありがとう」「野菜の名前を○個言おう」など、楽しく体を動かしながら、正しい言葉遣い、感謝の気持ちを伝える勉強をしています。

生活科の授業で、生き物調べをしました。自分たちで捕まえた虫をどうやって育てるのか図鑑やインターネットで調べ、まとめました。えさや育てる環境を知り、生き物を大切に育てることができるといいですね。
休み時間に、虫取り網を使って虫探しをする子どももたくさん見られます。

今日の朝会の時間に、児童集会を行いました。
委員会からの連絡の後、前期児童会役員の言葉を発表しました。
そして、正課クラブの「ダンスクラブ」が、これまでの練習の成果を発表しました。
自分たちで考えて、振り付けをつくり、音楽にのって踊りました。
とても上手なダンスでした。
最後は、先日のサタデイナイトスクールで発表できなかった火の舞を６年生が発表しました。
火の舞といっても、トーチ棒に発光リングを巻き付けて、演技をしました。
真っ暗な体育館に、幻想的な光が踊りました。
でも、その美しさを上手に写真に撮れませんでした。

社会科の学習で，消防署について学習しています。
東浦支所に見学に行き，消防署の中や消防車を見せていただきました。
また，働く人の工夫や仕事内容などについて教えていただきました。
実際に使っているホースや防火服を持たせていただき，その重さにびっくり！
最後に，３０メートルの高さまでのびるはしご車を見せていただき，その高さに驚きました。
毎日，私たちのために消防署の方々が努力している姿を見て，「将来，消防士になりたい」と言う児童もいました。

３年生は、「戦争のときの話」を聴きました。
お話をしていただいたのは、老人会の皆さんです。
空襲の様子や食料事情、学童疎開のことなど、当時の子供や大人の暮らしについて教えていただきました。
３年生にとってははじめて知ることばかりですが、興味深くお話を伺うことができました。
講師の皆さん、実感のこもった体験談をお話ししていただきまして、ありがとうございました。

９月２０日に人権擁護委員の皆さんにお越しいただき、「人権教室」を行いました。
はじめに、人権を題材にした紙芝居「白い魚とサメの子」をプロジェクタ−で映して、見せていただきました。
主人公は白い魚。きれいな魚からいじめられて、「自分はいない方がいい」と考えていました。でも、いろいろな出来事を通して考え方が変わっていきます。
「自分のよさ」「自分らしさとは何か」を考えさせられました。
読み聞かせの後は、白い魚の気持ちをみんなで考え、付箋に書いて、考えを仲間分けしました。そして、白い魚の気持ちをみんなで確認し合いました。
その後、自分のよいところをワークシートに書き、グループでも友達のよさを書き込んでいきました。
友達からよいところを教えてもらい、「自分はこう思われていたんだ」とか「自分が思っていた以上によいところが見つかった」という感想が聞かれました。
「みんなちがって、みんないい」自分のよさも相手のよさも認め合う、そんな関係づくりをしていきたいものです。

４年生の発表は、「川」の詩を暗唱しました。青色のポンポンで川をイメージした振り付けをしました。
「ビリーブ」の歌の最後に手話を入れて歌いました。
５年生は、林間学校での思い出を語りました。
途中で、マイムマイムを踊ったり、火舞の様子を再現したりしました。
６年生は、「夢」について語りました。
イチロー選手や本田選手などが小学校で書いた卒業文集の内容を紹介しながら、夢の実現について語りました。
どの学年も全力で発表をする姿が見られました。
保護者の皆様の応援、ありがとうございました。

親子活動の後は、体育館で「全校のつどい」を行いました。
雨天でなければ、運動場の仮設舞台の上で、発表するはずでした。
今年度は１１回目にして、はじめての雨天バージョンでした。
そのため、６年生の火の舞と火文字や花火は残念ながらできませんでした。
でも、体育館ではみんなの発表を、よく見ることができたと思います。
１年生は、「おむずびころりん」の暗唱やきらきら星の鍵盤ハーモニカ演奏、歌などを行いました。
練習のはじめのうちは、声や音がそろいませんでしたが、この１週間でぐんとレベルが上がりました。
おうちの方が見てくださっているので、はりきって演奏し、本番が一番上手でした。
２年生は、生活科で見つけたことを発表しながら、「ゆうやけこやけ」の鍵盤ハーモニカ演奏と歌を歌いました。
とても元気に上手に歌い、振り付けもばっちりでした。
３年生は、「わたしと小鳥とすずと」の詩の暗唱とリコーダーの演奏です。
「みんなちがって　みんないい」と、友達のよさを紹介する場面も見られました。
３年生ではじめて習うリコーダーも、サタデイの練習を通してずいぶん上手になってきました。