６年生の図工「くるくるクランク」の授業風景です。子どもたちはさまざまな工夫をして、作品を仕上げていました。取っ手を回すとクランクから動きが伝わり、作品が上下におもしろい動きをします。子どもたちは何度もその動きを確かめていました。

今日は６年生が、全国学力・学習状況調査を受けました。どの児童も、真剣そのものでした。どのような状況なのか、結果が気になります。

代表児童を集め、色リーダーの動きや選手宣誓を練習しました。運動会を盛り上げる、大切な役割です。小学校最後の運動会を成功させようという、６年生の意気込みが感じられました。

５月２４日（月）運動会に向けて、シェゴウアレグリアの練習をしました。石浜西小学校で代々受け継がれているはっぴと鳴子を身に付け、本番へ向けて気持ちを高めました。石浜西小学校で踊る、最後のシェゴウアレグリアです。成功させようとする意気込みが伝わってきました。

６年生はこれから学習する歴史上の人物の予習として、人物かるたに取り組んでいました。楽しみながらも、名前やできごとを覚えていけたらと思います。

５月７日（金）の大放課、６年生は運動会の色対抗リレーの代表選手決めをしました。候補者が走って、タイムを計測しました。走るのが速いだけではなく、最高学年としての代表でもあることを自覚するようにアドバイスを受けていました。

１年生は初めての給食の後、初めての掃除をしました。まだやり方も要領もよくわからないため、６年生が手伝いました。てきぱきと動いて、とても頼もしかったです。

　最高学年としての生活がスタートしました。学年で委員会の委員長や副委員長、青空キャプテンや色のリーダーなど、全校に関わる組織づくりをしました。
仲間で相談したり譲りあったりしながら、自分たちで組織づくりをしている子どもたちの姿からは、全校のために頑張ろうという前向きな気持ちが伝わり、頼もしく感じられました。

どの役割になった子も、全校の代表であるという責任感をもって、これから活躍していくことを期待しています。