１年生は、国語科で「くじらぐも」の学習です。子どもたちは、くじらぐもに乗ろうと大きなかけ声でジャンプします。はたして子どもたちはくじらぐもに乗ることができるのでしょうか。

　昨日、１年生は「東山動植物園」に出かけました。小学校に入学してから、初めてのバスの旅なので、登校時は少し緊張気味の表情を浮かべている子もいました。しかし、動植物園に着くと、かっこいい動物の姿に釘付けでした。みんなでお弁当を楽しく食べました。

　１年生の算数では、「とけい」の学習が始まりました。大人には簡単に感じられる時計のよみ方も、時計をよむという経験が少ない子どもたちにとってはなかなかの難題です。反復練習をしながら時計のよみ方を身に付けていってもらいたいものです。

　姿勢に気を付けながら、丁寧に書いている人が多いですね。整った字を書くためには、顔を近付けすぎないようにすると、全体が見えて整った字になりますね。

　体育館でドッジボールをしました。身体測定の結果で並び順が少し変わりました。新しい赤チームと白チームでドッジボールに取り組みました。

　図画工作科「ならべて　ならべて」の授業です。
　子どもたちは、お道具箱の中身や算数セット等身の回りにある物を使って、さまざまな立体作品を作っていました。せっかく積み上げたのですが、バランスがくずれてしまうものもありました。

　国語科「こんなことがあったよ」の学習です。体験したことを絵日記にまとめます。夏休みには絵日記１日分の宿題があるので、よい練習になりました。

　生活科の学習です。今日はマヨネーズチューブに水を入れて、水鉄砲にして遊びました。強い日差しではありませんでしたが、皆大喜びで活動しました。

　今週金曜日は七夕の日です。子どもたちも短冊に願い事を書いていました。「ユーチューバーになる」「ティックトッカーになる」など、今時だなと感じさせるものがちらほらありました。

　ひき算の学習です。数図ブロックを操作して、引き算の考え方を確かめています。

　国語科では「くちばし」という説明文に取り組んでいます。鳥にはさまざまな種類があるようにそれぞれのくちばしもいろいろな形があります。平たい形やとがった形、曲がった形などさまざまです。なぜその形なのか理由を読み取っていきます。

　生活科の学習で、雨の日の野外観察を行いました。「植物の葉の裏には何が隠れているのかな」「雨粒はどこにたまっているのかな」と、雨の日にしか見られない景色を楽しみました。

　今日はとても暑い一日になりました。育てているアサガオにもたっぷりと水やりをおこないました。夏休みにはたくさんの花が見られるといいですね。

　学校の中にあるいろいろな部屋を探検して回りました。今日はそこで撮った写真などを使いながら報告会をしました。
　校長室にはソファーがあったそうです。

　国語科「はなのみち」の学習をしました。
　場面の絵から読み取れることや場面の絵には描かれていないけれど、想像してみたこと等をたくさん発表しました。
　子どもたちの豊かな感性が感じ取れる教材ですね。

　運動会の準備体操は、ラジオ体操ではなく、本校独自の準備体操ダンスを踊ります。今日は、ビデオを見ながら踊り方の練習を行いました。短いダンスですので、皆覚えるのも早そうです。

　４月２５日（火）に１、２年生の交通安全教室を行いました。交通指導員さんから道路を歩くときに気をつけることやルールについてお話をしていただきました。
　その後、校内や校外を使って歩行訓練も行いました。歩行訓練にあたっては、保護者の方にボランティアで立哨にあたっていただきました。本当にありがとうございました。
　

　今日は図書コーナーの使い方について学びました。
　教室にある本だけでなく、図書コーナーにはたくさんの本が並んでいます。バーコードを利用して、本の借り方や返し方を学びました。図書コーナーが開館したら、たくさんの本を借りて読んでもらいたいものです。

　生活科の学習で校内のフィールドワークを行いました。
　春の花や小さな生き物を見つけては、担任の先生に報告に来ていました。中には花で小さな指輪や飾りを作っている子も見かけられました。

　今日の給食のメニューは、麦ご飯と米粉のハヤシライスです。
　１年生は今日が給食スタートでしたが、皆楽しく食べることができましたか。