図画工作科の時間ではいろいろな材料を使って、作品作りを行いました。いろいろな色紙を使って、こいのぼりを描き出したり、水の中の様子をほぐした毛糸で表したり、立てたストローを野球のプレイヤーに見立てたりとユニークなアイデアがいっぱいでした。

　がまくんとかえるくんの心温まる友情、そしてかたつむりくんのマイペース。ハートウォーミングなお話です。皆、姿勢よく音読していますね。

　１１月に開催するフェスタにむけて、学年集会をしました。台本を渡してストーリーを皆で確認しました。たくさんの方に楽しんでいただけるようにしっかり練習していきます。
　

　音楽室で鍵盤ハーモニカの練習中です。ドレミファソラシドの音階を繰り返し練習しました。繰り返すたびに指使いがなめらかになり、スピードアップにもついていける人が多かったです。子どもはすごいですね。

　漢字の「まがり」と「そり」はよく似ていますが、どう違うのかな。
違いを話し合ってみましょう。

　体育科で「とびばこ」に取り組んでいます。今日は踏み切り板をしっかり踏んで高くジャンプする練習です。高くジャンプして空中で、拍手をたくさんしてみましょう。

　体育でマット運動を行いました。マットの上で後転の練習中です。なかなか難しそうですね

　２年生が育てた夏野菜で小さな野菜ピッツァを作りました。
　ギョーザの皮にケチャップをスプーンで薄く塗ります。次に自分たちで切った野菜とチーズをのせます。トースターで焼いたらでき上がりです。
　皆、おいしそうに野菜ピッツァをほおばっていました。

にぎって細くした粘土を使って、好きな動物や食べ物などを作ってみました。

　鍵盤ハーモニカで「かっこう」の曲を演奏しました。指使いにきをつけて演奏しました。

　算数科では、ひき算の筆算を進めています。　今日のめあては「一の位がひけないときの方法を考えよう」です。

　教育実習生が算数科「１００をこえる数」で研究授業を行いました。
　多目的スペースを使い、グループ毎に３００枚以上のおはじきの数え方について考えました。
　おはじきを１０枚単位で集めるグループや、色ごとに分けてから数え始めるグループ、几帳面に１０枚ずつ並べるグループなどいろいろでした。

　図画工作科で絵の具セットを使いました。
　魚の絵が描いてある画用紙を使い、１枚１枚うろこに色をぬりました。色はできるだけ薄く塗ることやいろいろな色を混ぜながらぬることに気をつけました。

　２年生算数科はたし算、ひき算の学習をしています。くり上がりのたし算をしました。

　算数科で長さの計算を学習していました。長さの単位をそろえることを忘れずに。

　国語科では「ふきのとう」の音読発表に取り組んでいます。
　この作品は、登場人物のやりとりの面白さや場面描写が豊かな作品です。子どもたちも役割分担しながら楽しく音読ができます。それぞれ声の強弱や速さを意識しながら音読していました。

　算数科は「ひょうとグラフ」の学習に入りました。今日は「すきなあそびしらべ」をしました。
　教科書にある遊びの中から好きな遊びを選び、クラスで集計し、それぞれの数を見やすくするための方法をさがしていきます。