３年生の授業の様子です。

本日の大放課に運動場で、６年生がソーランの発表をしました。

この南中ソーランは、６年生が昨年度から練習をしてきたものです。
これまで、全体の場で発表する機会がありませんでしたが、本日たくさんの人たちの前で発表することができました。

６年生のりりしい姿に、見とれる片葩っ子たち。一緒に踊っている下級生の子たちもいました。

本日のスポフェスの様子が、メディアスチャンネルのメディアスエリアニュースで紹介されます。
放送予定日は６／１４（月）１７時〜です。再放送は１４（月）の２０時と２３時、１５（火）の６時と８時です。

３年生は赤白対抗全員リレーと「つな引きチャレンジ！」を、５年生は赤白対抗全員リレーと「ＧＯ！ＧＯ！つな引き」をしました。例年であれば５・６年生の放送委員が行っているアナウンスも、低学年の子どもたちを含め責任をもって取り組むことができました。緊急事態宣言下であるため、保護者の皆様にもご家庭で１人に限定して参観していただきました。ご協力をありがとうございました。

２年生は徒競走と「つなげ！にこにこ列車」を、４年生は「ぐるぐるピースハリケーン」と赤白対抗全員リレーをしました。声ではなく、拍手で一生懸命にどの子も友達の応援をしている姿が印象的でした。

天気が心配されましたが、無事にスポーツフェスティバルを実施することができました。今年度はコロナ対策のため、ペア学年別に行いました。１年生は徒競走と玉入れを、６年生は「心を一つに南中ソーラン」と赤白対抗全員リレーをしました。

以下は本日学校メルマガで発信した内容です。

本日のスポーツフェスティバルは予定通り行います。念のため授業の用意も忘れずに持たせてください。熱中症対策、感染症対策もよろしくお願いします。

職員室では、てるてる坊主に願いを込めて。

明日は天気になりますように！！

明日は、待ちに待ったスポフェスです。
子供たちが下校した後の運動場では、先生たちが準備をしていました。
ラインを引き直して、テントを出して、最終チェックをしました。

明日は、保護者の方の撮影場所（本部の横）を２カ所設置しています。
競技をしている学年の方を優先に、撮影場所を使ってください。

以下は本日学校メルマガで発信した内容です。

明日はいよいよスポーツフェスティバルです。以前にもご連絡しましたが、参観は世帯１名でお願いします。なお、少し天候が心配ですので、授業の用意も持たせてください。天候が心配な場合、明日の朝７時頃にメルマガを流します。また、明日は一部の時間で知多メディアスの取材が入る予定です。撮影はプライバシーに配慮して行われますが、気になることがありましたら学校までご連絡お願いします。

今日も元気いっぱい活動をしています。
子供たちと同様に、あおぞらの畑の夏野菜もすくすく育っています。

ダンスクラブでは、曲に合わせて振り付けやフォーメーションの練習です。どこかでお披露目できるといいですね。

上　バドミントンクラブ
　　体育館には、楽しそうな声とシャトルが飛び交います。

中　バレーボールクラブ
　　まずは基本のオーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習を。

下　キックベースクラブ
　　今日は青空の下、気持ちよくプレイができました。

上　折り紙クラブ
　　大きな作品から細かい作品まで、一人一人のテーマで作成。

中　手芸クラブ
　　自宅からもってきた材料で、ぬいぐるみやポーチ作り、刺し子をしています。

下　黒板アートクラブ
　　テーマを決めて、力を合わせて力作を描いています。

上　ボードゲームクラブ
　　人生ゲームやオセロを楽しんでいました。

中　ピタゴラスイッチクラブ
　　持ち寄った箱や筒で、装置を試作中

下　カードゲームクラブ
　　今日は先生も一緒にUNOを楽しんでいました。

図工の時間には、ワイヤーを使って作品を作っていました。
動物や建物、植物や空想の生き物。それぞれの世界観で素敵なアートが作られています。

図工の授業では、自宅からもってきた箱や筒を使って、工作をしました。
できた作品で発表会。工夫したことや、気づいたことを発表していました。
みんな、友達の作品に興味津々です。

秋の花壇作りを行いました。
今年度は、外壁工事が予定されているため、正門前の花壇のみの苗植えとなりました。

サルビア、メランポジウム、ニチニチソウ、マリーゴールド。
どんな花壇に仕上がるのか、楽しみです。

ここからは、緑化委員会の子供たちに引き継いで、愛情たっぷりの水やりをしていきます。

算数の授業では、時間について勉強しています。今日は、１秒がどのくらいの長さなのか、秒の感覚を体験するために、ストップウォッチを使って学びました。

児童会、委員会の委員長、３〜６年の学級委員があつまって、代表委員会が行われました。
それぞれの委員会から出された議案に対して、自分たちの意見を積極的に伝えていました。
学び合い、成長し合える場を、こうして自分たちで整えているのですね。