片葩小学校保護者の皆様、こんにちは。
校長の貝沼眞幸でございます。本日は、大変お忙しい中、授業参観、ＰＴＡ総会にお集まりくださいましてありがとうございます。
令和６年度は、７７名の新入生を迎え、児童数３８０名の笑顔で、活気ある雰囲気に包まれながら片葩小学校が始まりました。昨年度以上に、「おはようございます」と表情の明るいあいさつが多く聞かれます。
本校の校訓は「よく考える子、明るい子、じょうぶな子」です。特に『よく考える子』は、社会生活を充実させる上でも大変重要です。自分で考え、判断して、行動することが、「納得」につながり、次への自信や意欲を高めることができます。多くの失敗もあるでしょう。そんなときでも、「自分は大丈夫」と、次の挑戦に向かうことができる、「たくましく生きる力」を身に付けてほしいです。ここ片葩の里を支える大人として育ってくれることを切に望んでいます。
片葩っ子自身も、一生懸命がんばりたい、挑戦したいとの思いをもっています。厳しい言い方ですが、人生の節目、人生の分岐点では、誰も助けてくれません。頼るのは自分自身の力です。予測困難、激動の時代と言われ続けています。そんな未来への自分を励ますのは、身につけた学び、それまでの経験です。
子どもたちの家庭生活、学校生活は、愛情という名のエネルギーによって支えられています。いくつもの課題、壁を乗り越えるために、小さな社会としての学校、心の居場所として家庭の役割はとても大きいのです。
今年度も子どもの健全な成長のため、次世代の人材育成のために、地域、保護者、学校の大人たちが仲よく、子供たちの活動を支えられるようにお願いいたします。

令和６年４月１９日　　　　
片葩小学校　校長　貝沼眞幸

運動場のバスケットゴール、再び壊れました。
片葩っ子たちではありません。
わざとでなくても「ごめんなさい」が必要です。
とても悲しいです。

朝放課に６年生の片葩っ子が教えてくれました。
大放課に５年生の片葩っ子が隅への移動を手伝ってくれました。
貴重な自由時間に一緒に運んでくれて、ありがとう。

どうやって直すか、もう置かないかなど、考えます。

学習が本格的です。
授業は集中！
放課は緊張感から解放。

１年生が学級活動で、遊具を使って楽しみました。
やったことがある遊具もあります。
たくさんのともだちといっしょにあそぶには、どうしたらいいかな。

みんながやっていると、やりたくなっちゃいます。
「ちょっとこわいな〜。」
ぎゅっとにぎって挑戦してもいいし、
いったん止めて他の遊具にしてもいいよ。

２年生が図工で「ふしぎなたまご」の制作。
外と中をわけてつくります。
まずは大きな外側から。

３年生が図工で粘土の造形。
住んでみたい街を粘土で表現しました。

あおぞら学級では、自立体育。
指示を聞いて動作につなげます。
棒をつかって強弱やタイミング、
目と動作を合わせます。

４年生が図工で絵の具の付け方の学習。
ドリッピング、スタンピング、スパッタリング・・。
だれもが芸術家になれそう。

５年生が理科で「天気の変化」の学習。
雲の動き、雲の量、雲の厚さ、雲の種類。
気温、風向、など判断材料はいくつもあります。
天気予報は膨大なデータから分析されていますね。

６年生が全国学力学習状況調査を実施しました。
強みを生かすのもよし。
弱みを補うのもよし。
「学ぶ」ことを楽しもう。

１年生２年生の交通安全教室が無事に終わりました。
交通指導員さんとＰＴＡ委員の皆様には、安全指導、安全管理にご協力くださいましてありがとうございます。

特に、校外活動は、今の小学校には人手がありません。
今後も片葩っ子の教育活動の充実のために大人の力をお貸しください。
よろしくお願いします。

１年生が交通安全教室を開きました。
下校の班で、一列を守って道路を歩きました。
わたしは「ここにいるよ」という気持ちで手をあげて、ドライバーに伝えましょう。
あたなの命はひとつしかありません。
自分の命は自分で守る！

ＰＴＡ交通安全部の皆様、ご協力ありがとうございました。

２年生が交通安全教室を開きました。
昨年度と同様に歩行訓練です。
自分の目で確かめることが大切です。
どの子もしっかりしてきたなぁ(^_^)

ＰＴＡ委員の皆様、ご協力ありがとうございました。

３年生の算数でわり算がはじまりました。
文章をよみとり数図ブロックを分けます。
そして分けた図と式と比べで考えました。

あおぞら学級では学活で名刺づくり。
あいさつしたり名前を知ってもらったり。
名刺があると会話のきっかけになります。

４年生が国語で「詩を楽しもう」の学習。
姿勢良く、はっきりと読みます。
するとリズムや響きを楽しめます。

５年生が算数で直方体の体積の学習。
１㎤の立方体を積み上げて考えます。

６年生が図工「私の大切な風景」の学習。
どの風景にするのか。
タブレットを生かして試行錯誤していました。

１年生の歩行訓練が明日になりました。
今日は、実際にコースを歩いてみました。
車がどちらから来るのか、来ないのか。
自分の目でよく見ることが重要です。

２年生が体育で、おにごっこやドッヂボール。
一年生の終わりにもやりました。
身体の使い方が力強くなっています。
仲間作りもすすみますね。