４年生は，今日の５，６時間目がプール開きでした。準備体操で体をほぐし，シャワーを浴びてプールに入りました。水に慣れるために，低学年プールで体に水をかけたり，水の中でダンスをしたりしました。その後，休憩を挟み，初めての高学年プールに移りました。プール内を１周して流れるプールをつくった後，け伸びの練習を行いました。初めての高学年プールで緊張している児童もいましたが，少しずつ慣れていき，笑顔でプールを楽しんでいました。

　６年生の家庭科「夏をすずしく　さわやかに」の学習で，手洗い洗濯の実習をしました。２人一組で金だらいを用意し，半分ほどの高さまで洗面器で水を入れてから，先生が各たらいに粉洗剤を入れていました。子どもたちは，洗剤が入った水を手でかき混ぜて，洗剤を溶かしてから，各自で持ってきた靴下を手洗いしていました。（先生の指示を確認しながら，一つ一つの活動にしっかりと臨んでいました）

　５年生の国語「きいて，きいて，きいてみよう」の学習で，グループ内でのインタビューをしました。「インタビュー（質問）する人」「答える人」「内容をメモする人」に役割を分担し，インタビュー活動を進めていました。（役割は，グループ内で次々に変わって，振興していました）それぞれ準備をして臨んでいたこともあり，とても張り切って取り組んでいました。

　４年生の図画工作「わすれられない気持ち」の学習で，印象に残っている（思い出の）場面を絵に描きました。前回の授業で下描きをした紙をもとに，画用紙に清書を描いていました。場面のようすを表すことに加え，「自分の表情」にも気をつけながら，各自が真剣に描いていました。（絵の具，パス，ネームペン，色ペンを活用して，彩色する予定だそうです）

【写真１】（１年生　国語）
○「おおきな　かぶ」の学習で，グループによる音読発表をしました。
　※練習してきたまとめとして，グループが前に出て順々に発表していました。
【写真２・３】（２年生　図画工作）
○「わっかで　へんしん」の学習で，飾りをつけた輪（頭にかぶせる輪）を作りました。
　※基となる厚紙製の輪に，折り紙やモールを使って，各自が考えた飾りを作っていました。

　毎週金曜日は，担任の先生のよる読み聞かせの時間ですが，今日は，担任の先生ではない先生の読み聞かせがありました。子どもたちは，どの先生が学級に来てくれるのか，わくわくしながら読み聞かせの時間を待っていました。生路小学校では，１年に４回，こういった担任以外の先生の読み聞かせがあります。
　いろいろな本に出会う経験をして，もっと本を好きになってほしいと思います。

　昨日に続いて，今日は２回目のプールに入りました。今日はとてもお天気がよく，水も気持ちよかったです。輪っかのトンネルを使って，潜る練習をしたり，バタ足の練習をしたりしました。

　アクアビクスで，エビカニクスを踊りました。水しぶきが上がるたびに，子どもたちは大喜びでした。水中に魚のおもちゃやプラスチックの宝石を沈めて，学級対抗宝探しゲームを楽しみました。最後の５分は，自由時間です。友達と水の中に潜ったり，泳いだりしました。
　プールから上がった後には，整理運動を行い，耳の水抜きも行いました。

　ゴールデンウィーク前に蒔いたアサガオが，見頃を迎えています。子どもたちは，次々に咲くアサガオを見ながら，嬉しそうにお世話をしています。紫，ピンク，青などいろいろなアサガオが咲いています。夏休みにも観察するので，大切に育てていきたいと思います。

　本日６月24日（木），３年生は東浦町郷土資料館（うのはな館）へ校外学習に出かけました。新型コロナウィルス感染対策のため，１組は１・２時間目，２組は３・４時間目と，２回に分けて行いました。

　うのはな館に着いてからは，各組３グループに分かれて，「製塩土器作り」と「塩作りについての学習」，「東浦カルタの展示見学」を行いました。それぞれの場所で，うのはな館の職員の皆様が，子どもたちに丁寧に話をしてくださり，子どもたちも興味深そうにメモを取ったり，夢中で土器を作ったりしていました。

　製塩土器作りと，塩作りについての話を聞いている様子です。（１組）

　２組の土器作りの様子です。

　今日は，６月のクラブ活動が行われました。５月のクラブ活動の日は，雨天だったために，屋外で活動する２つのクラブ（ボール運動クラブ，おにごっこクラブ）は室内で別の活動をしていました。しかし，今日は眩しい日差しを感じるほどの好天の下で，元気いっぱい活動していました。

【写真１】（ボール運動クラブ）
○柔らかいボールを使って，ドッジボールをしていました。よく声が出ていて，盛り上がっていました。
【写真２】（おにごっこクラブ）
○運動場の半面を使って，おにごっこをしていました。ビブスを着た「おにチーム」は，手分けをして追いかけていました。

【写真１・２】（６年生　外国語）
○英語を聴き取って，絵で表現しました。
　※先生が英語で発音したお題の物【写真のお題　gorgeous dress】を，黒板に10秒間で描いていました。３人ずつが交代で前へ出てきて，次々に表現していました。
【写真３】（６年生　算数）
○「平均」の学習で，平均値を求める練習をしました。
　※電卓を活用して，複数の項目の平均値を求める問題に取り組んでいました。

【写真１・２】（３年生　総合）
○「うのはな館」を見学して，学んだ内容を振り返りました。
　※見学して聞いたお話などについて，３つの項目（土器，塩，カルタ）ごとに内容を思い出しながら，次々と発表していました。（見学から戻ってきたばかりで，記憶が新しいこともあり，多くの内容が次々と発表されていました）
【写真３】（４年生　音楽）
○音楽のリズムの取り方を学びました。
　※楽曲のリズムについて，指揮の動き（４分の２拍子のリズム）をして確認していました。

【写真１】（うのはな　算数）
○計算練習の課題（算数ドリル，学習プリント）に取り組みました。
　※各自の課題が終わってから，数についての発展活動をしていました。ゲーム形式の活動で，子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
〈活動の内容〉・数字（11〜20）カード２組を，黒板にランダムで
　　　　　　　　貼りつける。
　　　　　　　・２人が黒板の前に立ち，スタートの合図で11から
　　　　　　　　順番に数字カードを抑えていく。
　　　　　　　　（「11」「12」と，声に出しながら押さえていく）
　　　　　　　・「20」のカードまで押さえられたら，終了する。
【写真２・３】（２年生　生活）
○ミニトマトの世話・手入れをしました。
　※各自のミニトマトの鉢に水やりをしたり，余分な草を取ったりしていました。また，以前の手入れで切り取った「わき芽」を水入りのペットボトルに差していて，その芽から新たに根が伸びてきたようすも観察していました。（根が伸びたことを，興味深そうに観察していました）

　今日は，１年生初めてのプール！　着替える前から，とても楽しみな様子で，プールバックやタオルなど見せ合っている姿が見られました。
　体操は，体育館で行い，体育館から直接プールに入りました。
　初めてだったので水に親しむ為に，水の中を歩いたり，走ったり，アクアビクスをして楽しみました。

【写真１】（５年生　国語）
○「きいて，きいて，きいてみよう」の学習で，質問と予想される答えについて考えました。
　※グループ内で，各自が自己紹介をすることに決め，自己紹介のの内容に対する質問を考えました。また，質問をした時に，どのような答えが返ってくるかを予想しながら，質問の仕方についても考えていました。
【写真２・３】（６年生　図画工作）
○「固まった形から」の学習で，彩色などをして作品を仕上げました。
　※前回の活動で，土台の形を白布で覆って石膏粘土をかけて濡らしていました。今日の授業では，石膏粘土が乾いて固まった白布に，絵の具を使って彩色していました。中には，色を塗った上から飾りを付けていた子どもが見られました。

【写真１】（３年生　社会）
○東浦町内の施設について，気付いたことを発表しながら確認しました。
　※「ひがしうら」の資料集に掲載された東浦町内の施設などが示された地図を見ながら，気付いたことを次々に発表していました。
【写真２・３】（４年生　理科）
○「電気のはたらき」の学習で，乾電池の個数と電気の力の関係について調べました。
　※乾電池１個分につないだ車（実験セットで組み立てた車）と，乾電池２個分（直列つなぎ）につないだ車で，走行する速さや距離を比較する実験をして，電気の力を確認していました。