最新更新日:2024/03/29
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3月12日(火) 授業のようす6

 4年生は、国語「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、調査したことを発表しました。グループで考えた項目について調査(アンケートなどによる調査)したことを集計・整理し、結果をまとめたグラフなどをロイロノートに資料として保存してきました。そして、まとめたことについて、グループごとに発表していました。(発表前にはリハーサルを重ね、どのグループもしっかりと発表していました)
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3月12日(火) 授業のようす5

【写真1】(6年生 図画工作)
○「未来のわたし」の学習で、作品の彩色・仕上げをしました。
 ※固まった紙粘土に絵の具で彩色して、作品を仕上げていました。
【写真2・3】(6年生 外国語)
○外国語学習のまとめをしました。
 ※最後の授業で、外国語の学習を振り返るとともに、ゲーム形式の活動(アルファベット ビンゴ)も行っていました。
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3月12日(火) 授業のようす4

 3年生は、国語「これが わたしのお気に入り」の学習で、お気に入りの物(作品)の紹介文を書きました。前の授業までに選んだ作品について、内容(作品名、作った過程、気に入っている点など)を整理し、「知多の友」に清書を書いていました。また、清書が完成した子どもは、タブレット端末で撮影してロイロノートに保存していました。
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3月12日(火) 授業のようす3

 5年生は、外国語「Who is your hero ?」の活動で、英文を作る練習をしました。各自にとっての「hero」を思い浮かべ、学習プリントに書き入れて英文を作っていました。(担任の先生やALTに質問しながら、頑張って英文を完成させていました)
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3月12日(火) 授業のようす2

 2年生は、生活科の学習で、自身の成長アルバムを仕上げました。表紙の絵(色鉛筆や色ペンによる自由画)を描いたり、他の子どもからのメッセージ(ハート形の色上質紙に書かれたメッセージ)をアルバムに貼ったりして、成長アルバムを完成させていました。(アルバムの内容を読み返す姿も、見られました)
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3月12日(火) 授業のようす1

 1年生は、体育の学習で、体を使って文字を表しました。1年生で習った漢字の中から、子どもたち自身が言った文字(十、大など)を、体で表現していました。(悪天候と行事の関係で、運動場・体育館が使えないため、多目的室で活動しました)
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3月11日(月) 授業のようす4

 5・6年生は、合同で卒業式の練習をしました。「別れの言葉」や「学年歌唱」など、ポイントとなることを確認しながら、練習を進めていました。(水曜日には、卒業式本番と同様に、全ての流れを通す「予行練習」を行う予定です)
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3月11日(月) 授業のようす3

 4年生は、国語「調べて話そう 生活調査隊」の学習で、調べたことを整理しました。グループで決めた調査項目について、アンケートをとった結果を集計し、画用紙にグラフを描いたり、タブレット端末のロイロノートに文章を入力したりして、調査結果をまとめていました。
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3月11日(月) 授業のようす2

【写真1・2】(2年生 音楽)
○「チャ チャ マンボ」の楽曲で、リズム打ちの練習をしました。
 ※グループに分かれ、木琴・鉄琴を使って交代しながら繰り返し練習していました。
【写真3】(3年生 国語)
○「これが わたしのお気に入り」の学習で、紹介したい物を決めました。
 ※3年生の学習で作成した物(図画工作の作品、総合的な学習の時間の作品、国語で書いた文章など)の中から、各自が気に入って紹介したい物を選び、「知多の友」に選んだ物の概要を書いていました。
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3月11日(月) 授業のようす1

 1年生は、国語の学習で読書をしました。図書コーナーに行き、興味のある本を選んで読書したり、クイズの本から出題・解答をしたりしていました。
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3月8日(金) 授業のようす6

【写真1・2】(6年生 国語)
○「志を得ざれば、再びこの地を踏まず」の学習で、野口英世の行動・思いを読み取りました。
 ※アメリカから帰国した野口英世の行動や、母親への思いに注目する場面について読み取り、先生からの質問に対して、各自の考えをタブレット端末のロイロノートに入力して、全体で確認していました。
【写真3】(6年生 算数)
○復習問題(プリント問題)に取り組みました。
 ※多くの復習問題に対して、一人一人が集中して取り組んでいました。
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3月8日(金) 授業のようす5

 4年生は、書写(毛筆)の学習で、自由作品を書きました。各自が書きたい字(好きな言葉など)を決めて、それぞれ練習していました。(タブレット端末で書体を調べ、その字をお手本にして練習する姿も見られました)
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3月8日(金) 授業のようす4

【写真1】(くすのき 図画工作)
○作品バッグに絵などを描きました。
 ※色ペンを使い、各自が作品カバン(1年間の作品を入れる手さげバッグ)に、思い思いの絵(デザイン画)や模様を描いたり、彩色したりしていました。
【写真2・3】(5年生 音楽)
○卒業式の歌を練習しました。
 ※学年合同で、卒業式で歌う「明日へ つなぐもの」を練習していました。(細かな部分の歌い方について、先生からの指示や助言を受けながら、しっかりと取り組んでいました)
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3月8日(金) 授業のようす3

 3年生は、書写(毛筆)の学習で、「光」を練習しました。一文字のため、書く位置や文字の大きさを考えるとともに、「縦線・横線・止め・・曲がり・払い・はね」と、多くの要素が含まれる字なので、それぞれに気を付けながら練習していました。
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3月8日(金) 授業のようす2

 2年生は、図画工作「パタパタ ストロー」の学習で、制作した作品を鑑賞しました。各自の作品と名札(作品紹介カード)を机上に置いて、全員が教室内を回って鑑賞していました。そして、印象に残った作品(複数)について、鑑賞プリントに感想(よかった点など)を書いていました。
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3月8日(金) 授業のようす1

 1年生は、学年合同体育で「サッカー」をしました。男女に分かれ、それぞれ1組対2組で対抗ゲームをしました。明るい日差しの下で、子どもたちは元気いっぱい活動していました。
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6年 愛校作業 1

 木曜日の5〜6時間目に、愛校作業をしました。
 全校児童が使用する靴箱や、体育館、運動場など、6年間の思い出のつまった校舎の掃除を、みんなで頑張って行いました。
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6年 愛校作業 2

 気温も高く、運動場作業の児童は汗をかきながらも、一生懸命に土を運んでいました。
 生路小学校のいろいろな場所が、きれいになりました。
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4年生 果樹園 お礼肥

 果樹園の木々に、一年間ありがとうの気持ちを込めてお礼肥をまきました。とても積極的に肥料をまく姿が見られ、最後の活動ということにさみしさを感じる児童もいました。また、果樹園の木々について教えを頂いた長坂さんに感謝状を贈りました。
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3月7日(木) 授業のようす6

 6年生は、図画工作「未来のわたし」の学習で、作品を完成させました。前の授業までに、「自分の未来の姿(将来の夢)」を紙粘土で形成し、絵の具で彩色しました。今日の授業では、固まった粘土の表面にニスを塗って、作品を仕上げていました。
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学校
4/3 入学式準備(6年)
4/4 入学式(1・6年)
東浦町立生路小学校
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