下の続きです。

　明日はいよいよふじまるスポーツ大会（運動会）が行われる予定です。そこで今日の午後、５・６年生の子どもたちと教職員で明日のふじまるスポーツ大会の準備を行いました。明日の天気がやや心配ですが、なんとか天気がもってくれることを願いたいと思います。

　今日の６年１組の４時間目は算数の時間で、「拡大図と縮図」の単元の授業でした。

　今日の５年２組の３時間目は音楽の時間で、このときは手拍子の練習をしていました。

　今日の４年２組の４時間目は図工の時間で、このときは絵の具の使い方について学んでいました。

　今日の３年１組の３時間目は国語の時間で、「はんで意見をまとめよう」の単元の授業でした。このときは「藤江っ子まつり」のことについて班で話し合っていました。

　今日の２年１組の３時間目は図工の時間で、「読書感想画」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間で、「リース作り」の材料を探しに校庭に出ました。

　今日の１年１組の４時間目は国語の時間で、このときは漢字の勉強をしていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の１時間目は国語の時間で、「秋をテーマに短歌や俳句をつくろう」とのテーマで授業を行っていました。

　今日の５年２組の１時間目は体育の時間で、マット運動を行っていました。

　今日の５年１組の２時間目は国語の時間で、「漢字の読み方と使い方」の単元の授業でした。この授業は教育実習生の先生の研究授業として行われ、複数の読み方をする漢字を使って漢字パズルを作る授業でした。

　今日の４年１組の３時間目は理科の時間で、「雨水と地面」の単元の授業でした。この授業は教育実習の先生の研究授業として行われ、土の粒の大きさによって水のしみこみ方が変化することを確認する実験を行いました。

　今日の３年２組の１時間目は図工の時間で、「ゴムゴムパワー」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の４時間目は国語の時間で、「お手紙」の音読発表会を行っていました。

　今日の１年２組の４時間目は図書館で本を読んでいました。

　下の写真は今日のわかば学級の１時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の５時間目は図工の時間で、「言葉から想像を広げて」の単元の授業でした。

　今日の５年２組の５時間目は外国語科の時間で、「道案内をマスターしよう」とのテーマで授業を行っていました。